大班語言教案《錯(cuò)了歌》

時(shí)間：2021-03-26 18:28:40 教案我要投稿

大班語言教案《錯(cuò)了歌》

　　為幫助幼兒幼兒學(xué)會(huì)熟練的朗誦兒歌，并學(xué)會(huì)創(chuàng)編正確的兒歌。下面，小編為大家分享大班語言教案《錯(cuò)了歌》，希望對(duì)大家有所幫助!

大班語言教案《錯(cuò)了歌》

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)，教幼兒初步掌握并理解兒歌的主要內(nèi)容。

　　2、讓幼兒發(fā)揮想象創(chuàng)編出正確的兒歌，豐富幼兒的詞匯“快活、錯(cuò)——對(duì)”。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和判斷力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.與兒歌內(nèi)容相符的課件、(備用掛圖)。

　　2.動(dòng)物圖片、畫紙若干、(與幼兒人數(shù)均等)膠水。

　　三、活動(dòng)過程：

　　(一)開始部分：

　　1.教師出示動(dòng)物卡片，請(qǐng)幼兒看卡片做相應(yīng)的動(dòng)物動(dòng)作。

　　2.教師以談話形式引出課題：兒歌《錯(cuò)了歌》。 “小朋友們，在我們周圍有許多可愛的小動(dòng)物，今天老師給小朋友帶來了一首兒歌《錯(cuò)了歌》，咱們一起來聽聽兒歌里是怎么說的。”

　　(二)基本部分：

　　1.教師放課件，請(qǐng)幼兒完整的欣賞一遍兒歌的內(nèi)容。提問：

　�、賰焊枥锒加姓l?

　　②小動(dòng)物都在干什么?學(xué)詞“快活”。

　　③聽了兒歌小朋友有什么想法?學(xué)詞“錯(cuò)”。

　　2.學(xué)習(xí)兒歌：

　　①教師采用整體教法教幼兒朗誦兒歌。

　�、谟變壕毩�(xí)朗誦兒歌，教師指導(dǎo)糾正不足。 ③幼兒完整的朗誦兒歌內(nèi)容。

　　3.游戲“找錯(cuò)”：

　�、僖龑�(dǎo)幼兒把詩歌中的`錯(cuò)誤糾正過來。說一說應(yīng)該怎樣才對(duì)?

　�、谡�(qǐng)幼兒動(dòng)手將老師準(zhǔn)備的動(dòng)物圖片粘貼到畫紙上適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

　　4.請(qǐng)幼兒根據(jù)改過來的圖片內(nèi)容創(chuàng)編新兒歌。學(xué)詞“對(duì)”。

　　5.幼兒完整的朗誦原兒歌和新創(chuàng)編的兒歌。

　　(三)結(jié)束部分：

　　1.教師小結(jié)學(xué)習(xí)效果，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主。

　　“小朋友們今天跟老師一起學(xué)了《錯(cuò)了歌》，創(chuàng)編了《對(duì)了歌》還學(xué)了詞語“快活，錯(cuò)——對(duì)”，以后我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的觀察事物，千萬別鬧出笑話了�！�

　　2.結(jié)束活動(dòng)請(qǐng)幼兒休息。

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