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6的分解教案

時間:2021-03-28 12:53:47 教案 我要投稿

6的分解教案

  好的教案有助于我們的教學,各位,看看下面的6的分解教案吧!

6的分解教案

  6的分解教案

  活動目標:

  1.學會并掌握6的分解組合。

  2.在操作中能發(fā)現(xiàn)數(shù)的分解過程中互相交換,遞增、遞減和互補的規(guī)律。

  3.喜歡用計算插板進行數(shù)學活動。

  活動準備 計算演示板一塊,幼兒每人一套計算插板,練習卡若干。

  活動過程

  1.認識計算板,激發(fā)興趣

 。1)認識計算插板,請幼兒觀察并說出其特征上邊一行有數(shù)字1―10,左邊一行也有數(shù)字1―10,有插孔。

 。2)利用兒歌學習并練習計算板的開盒關盒

  開:左右手四指并攏把住盒的兩側下端,大拇指向上推;

  關:大拇指把住下端,雙手食指向下拉。(注意:手指不能插到小孔中)

  幼兒利用兒歌練習開盒關盒。

 。3)練習插(收)棋子

  插棋子:拿出一串紅色棋子放在左下角的插孔上用左手握住,右手一個一個插棋子同時左手要從上往下?lián)踝∑遄印?/p>

  收棋子:可以兩手同時收,也可以右手一個一個收回原處。

  幼兒用比賽的形式練習插(收)棋子。

  2.利用計算板學習6的分解組合

 。1)教師:小兔子拔了6個大蘿卜,想把它們分別放在紅籃子和黃籃子里,都可以怎么放呢?請小朋友幫它分一分。

  請一名小朋友說出一種分法,教師用紅棋子表示放在紅籃子的蘿卜,黃棋子表示放在黃籃子的蘿卜,在計算板上擺出。

 。3)請幼兒在自己的計算插板上擺出6個蘿卜的幾種分法。

  (4)分別請幼兒說出6個蘿卜的分法,教師根據(jù)幼兒的分法有規(guī)律的`在計算演示板上擺出6的分解組合形式,同時用數(shù)字對應擺出。

 。5)請幼兒觀察計算演示板上6的分解組合式,在教師的引導下說出互換、互補、遞增、遞減的規(guī)律。(左邊一行比一行多一粒棋子,右邊一行比一行少一粒棋子;1和5與5和1、2和4與5和2、數(shù)字相同,位置交換了;左邊多一個棋子,右邊就少一個棋子。)

 。6)請幼兒按照演示板上擺放的方式,在自己的插板上擺好,和教師一起手口一致地說出6的分解組合。

  (7)請幼兒根據(jù)板上的棋子數(shù)擺上相應的數(shù)字,使6的分解組合圖示與數(shù)字相對應。教師和幼兒再次手口一致說出6的分解組合。

  3.游戲:6的分解組合

  通過游戲的方式,利用練習卡練習6的分解組合。

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