幼兒園小班粗和細(xì)教案
在孩子們的數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)中,只有通過實(shí)際的動手操作,真正進(jìn)行良好的感知,才會讓孩子們更加了解和認(rèn)知這個知識。以下是幼兒園小班粗和細(xì)教案，歡迎閱讀。
設(shè)計背景
創(chuàng)設(shè)附合中班幼兒學(xué)習(xí)、觀察、認(rèn)知粗細(xì)的區(qū)域游戲活動環(huán)境。
活動目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)比較物體的粗和細(xì)，能從粗到細(xì)給三個物體排序。
2. 培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)物體的粗細(xì)差異并按排序。
2. 難點(diǎn)：感知物體的粗細(xì)，知道粗細(xì)的基本概念
活動準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備粗細(xì)不同的紙筒娃娃(三個)、毛線、棍子。
2. 裝有幾種粗細(xì)不同物體的“奇妙的口袋”。
活動過程
1. 導(dǎo)入課題：手指游戲《會變的小手》“小朋友，今天我們班來了客人，你們想認(rèn)識他們嗎?”
2. 老師出示粗和細(xì)兩個紙筒娃娃讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識誰粗，誰細(xì)。
3. 出示粗細(xì)不同的兩種毛線，讓幼兒觀察后說說哪根是粗的，哪根是細(xì)的，并讓他們摸一摸，說說你是怎么知道它是粗的，怎么知道它是細(xì)的，啟發(fā)幼兒是通過比較而知道的。
4. 游戲《奇妙的口袋》讓幼兒從中摸出粗或細(xì)的物體，讓他們知道粗和細(xì)是相對的。
5. 出示三根不同粗細(xì)的棍子，讓幼兒找出最粗的和最細(xì)的，并排序。
6. 分組操作
(1)從奇妙的口袋里摸出粗或細(xì)的物體。
(2)按粗和細(xì)把物品分成兩類。
(3)讓幼兒從“奇妙的口袋”里摸出粗和細(xì)的物體并給他們排序。
活動延伸：
比較周圍環(huán)境中各種物體的粗細(xì)，回家后比較家里各種東西的粗細(xì)做記錄。
活動結(jié)束。
教學(xué)反思
在培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的過程中，我的教育觀念發(fā)生了變化，對教師在一日生活中過多地組織集體活動有了一些思考，并嘗試著減少對孩子的一些不必要的要求。
上這節(jié)課里，孩子們學(xué)習(xí)的興趣都非常高，好奇性很強(qiáng)，他們也能順利的達(dá)到了教育教學(xué)目標(biāo)。我沒有按照往常的做法讓孩子們集體行動，我嘗試把自主權(quán)還給孩子，給孩子們自己支配自己的權(quán)利和機(jī)會。有的三五成群地聚在一起觀察，談?wù)撝裁?有的在拿手中的.物體在玩;有的干脆走到老師桌前，觀察觸摸老師帶來的紙筒娃娃。我沒有打擾他們，因為我覺得孩子們都在做著有意義的事情，說著感興趣的話題。幼兒園生活要有紀(jì)律，同時要讓孩子生活得輕松，給他們支配自己的權(quán)利和機(jī)會，讓他們自己決定先干什么，后干什么，這對他們今后主動適應(yīng)社會生活，主動約束自己的行為，形成一定的時間觀念，有著更深遠(yuǎn)的意義。雖然這節(jié)課看起來課堂紀(jì)律有點(diǎn)亂，有些調(diào)皮搗蛋的孩子在到處看，到處走，但我覺得他們是很開心的。我決定在以后的日子里，要讓孩子們擁有更多的自由時間，讓他們在學(xué)習(xí)生活學(xué)得更輕松些!
【幼兒園小班粗和細(xì)教案】相關(guān)文章：
小班笑和哭教案04-24
小班美術(shù)教案藍(lán)和黃04-25
幼兒園小班語言說課稿《太陽和月亮》含反思（小班教案說課稿）02-18
小班音樂游戲教案《開始和停止》04-29
小班音樂教案《大象和小蚊子》04-06
幼兒園小班《蘋果》美術(shù)教案04-24
幼兒園小班娃娃家游戲教案04-22
幼兒園小班教案(集錦15篇)04-10