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中班語言觀摩課教案

時間:2021-04-01 11:28:40 教案 我要投稿

中班語言觀摩課教案

  導(dǎo)語:讓我們揮起沉重的鐵錘吧!每一下都砸在最稚嫩的部位,當(dāng)青春逝去,那些部位將生出厚曬太陽的繭,最終成為堅實(shí)的石,支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。以下小編為大家介紹中班語言觀摩課教案文章,歡迎大家閱讀參考!

中班語言觀摩課教案

  中班語言觀摩課教案1

 。刍顒幽繕(biāo)]

  1、培養(yǎng)幼兒熱愛生活,引導(dǎo)幼兒關(guān)心生活中的美好事物。

  2、進(jìn)一步發(fā)展幼兒傾聽的能力及跳躍的能力。

  3、引導(dǎo)幼兒了解廣告提供的信息可以方便人們的生活,嘗試圍繞主題能用較完整、連貫的語句進(jìn)行表達(dá)。

 。刍顒訙(zhǔn)備]

  1、請家長和幼兒多關(guān)注一些有趣的廣告。

  2、生活活動中,老師對幼兒喜歡的廣告進(jìn)行調(diào)查并有選擇的錄制。

  3、電視機(jī)、錄音機(jī)。

  [活動過程]

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  小朋友,你們平時聽過、看過廣告嗎?你能說出廣告里面精彩的廣告語嗎?

 。ǘ⿴熡坠餐懻撍赖膹V告

  1、你會說那些廣告?

  2、你們知道廣告有什么作用么?為什么要做廣告?

  小結(jié):廣告的作用就是宣傳自己,讓大家都知道是做什么用的`,都來購買、消費(fèi)。

  (三)看錄像,幼兒學(xué)說廣告

  1、師:這些廣告分別介紹了什么產(chǎn)品?

  2、師:廣告里說了些什么?(第二次看廣告,并逐個播放)請小朋友來學(xué)一學(xué),這些廣告告訴了我們什么?

  3、通過幼兒的討論,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)廣告語和日常生活用語的不同之處,初步了解了廣告語簡短、生動、有趣、概括的特點(diǎn)。

  (四)介紹公益廣告

  剛才我們說了一些很精彩的廣告語,小朋友們說得都很好,還有一種廣告它不是告訴人們某種商品的信息,我們來看一下它是什么廣告?它的作用是什么?你還見過哪些公益廣告?

  (五)引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的廣告

  1、除了電視上我們能看到廣告以外,我們還有什么地方看到廣告?(幼兒討論)

  2、師小結(jié):報紙、雜志、廣告牌、汽車、雨傘、雨衣、傳單、T恤、餐巾紙等等很多地方都有廣告,廣告時時刻刻存在在我們的生活當(dāng)中。

 。┯螒颍簭V告表演

  請幼兒在自制的“電視機(jī)”里做廣告表演。

  中班語言觀摩課教案2

  活動目標(biāo):

  1、教育幼兒愛護(hù)花草樹木,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識,感悟故事中所傳這的友愛情感。

  2、豐富幼兒的語言,培養(yǎng)幼兒思維能力以及對語言的理解能力。

  3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  活動重點(diǎn)、難點(diǎn):幫助幼兒理解、感悟故事中所傳達(dá)的友愛情感。

  活動準(zhǔn)備:1、制作課件《耳朵上的綠星星》、故事錄音帶;2、教具:小草、玫瑰花、螢火蟲、星星頭飾;小松鼠指偶等;3、畫有小松鼠圖像的畫紙(與幼兒人數(shù)相等)、幼兒畫筆若干。

  活動過程:

  一、提出疑問,導(dǎo)入課題孩子們,你們你!小朋友們好!(小松鼠)哦,是小松鼠來了,咦,小松鼠你的耳朵上怎么還有星星呀?星星不是在天上嗎?這是怎么回事?小松鼠:聽了下面的故事,你們就知道了!請聽故事《耳朵上的綠星星》!

  二、教師有感情的講述第一遍故事。孩子們,你們說這個故事名字叫什么?(〈耳朵上的綠星星〉)師:小松鼠,我們的孩子說得對嗎?小松鼠:對!師:那么,螢火蟲為什么跑到你的耳朵上呢?小松鼠:要回答這個問題,先請你們看看我?guī)淼膱D片吧!師:喲,小松鼠還給我們帶了好看的圖片,讓我們快來看吧。

  三、播放課件,請小朋友欣賞,教師講述第二遍故事。

  1、播放第一部分a、小松鼠上臺表演節(jié)目,他想怎樣來打扮自己b、小松鼠打扮了嗎?(沒有)為什么c、這件事情讓誰看到了?(螢火蟲)螢火蟲怎么說的?它為什么說小松鼠真好?d、小松鼠沒有戴用草編成的帽子、也沒有戴用花編成的項鏈,那他是怎樣去參加音樂會呢?

  2、播放第二部分a、晚上,小松鼠是怎樣參加音樂會的?b、是呀!小松鼠一點(diǎn)也沒打扮,可是幕布一拉開,臺下的觀眾都驚呆了,他們看到了什么?c、孩子們,你們說,為什么螢火蟲跑到小松鼠的耳朵上呀?(幫助小松鼠)為什么螢火蟲要幫助小松鼠呢?

  3、假設(shè)提問:如果小松鼠戴上了小草編成的帽子,用玫瑰花編成項鏈掛在脖子上去參加音樂會,那是不是很美呢?(很美)可是花園里沒有了綠綠的不草、紅紅的玫瑰花,那花園還漂亮嗎?是呀,你看,小松鼠并沒有只想著自己,它還想到了別人。那我們小朋友如果來到花園里,會不會用小草編帽子、用花編項鏈呢?小松鼠:我們一中幼兒園的小朋友真棒,都是有愛心的好孩子!師:哎,小松鼠,我們幼兒園的小朋友不僅是有愛心的好孩子,而且還都是小演員呢!小松鼠:是嗎?那快表演給我看一下好嗎?師:孩子們,好嗎?(好)

  四、表演故事播放故事錄音,請幼兒進(jìn)行表演。

  五、結(jié)束活動小松鼠,我們表演的好嗎?小松鼠:太好了!我真想和你們一起表演節(jié)目!師:好,那我們就帶小松鼠起到草地去表演節(jié)目吧!

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