高一化學(xué)《離子化合物的電子式》教案

時間：2021-04-06 14:56:12 教案我要投稿

　　一、教學(xué)目標(biāo)

高一化學(xué)《離子化合物的電子式》教案

　　【知識與技能】

　　理解電子式的含義;學(xué)會用電子式表示原子、離子及離子化合物。

　　【過程與方法】

　　通過電子式的學(xué)習(xí)，從微觀角度理解離子化合物的形成，學(xué)會運用化學(xué)用語(電子式)進(jìn)行化學(xué)的學(xué)習(xí)。

　　【情感態(tài)度與價值觀】

　　通過離子化合物電子式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)從宏觀到微觀，從現(xiàn)象到本質(zhì)的認(rèn)識和研究事物的科學(xué)方法。

　　二、教學(xué)重難點

　　【重點】

　　用電子式表示離子化合物。

　　【難點】

　　用電子式表示離子化合物。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　【教師】同學(xué)們還記得初中我們學(xué)過一種原子結(jié)構(gòu)的表示方法嗎?

　　學(xué)生思考回答：原子結(jié)構(gòu)示意圖。

　　【教師】讓學(xué)生回憶并畫出H、Cl、Na、Mg的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

　　【學(xué)生】一個學(xué)生到黑板畫，其他同學(xué)練習(xí)本完成。

　　【教師】由于在化學(xué)反應(yīng)中，一般是原子的最外層電子發(fā)生變化，為了分析化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的方便，我們引進(jìn)了只表示元素原子最外層電子的一種式子——電子式。(板書)

　　設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)鞏固舊知識，類比引出新知識，有利于學(xué)生對新知識的理解。

　　(二)新課教學(xué)

　　1.電子式的概念

　　【教師】投影給出電子式的定義：在元素符號周圍用“·”或“×”來表示原子的最外層電子的式子。

　　2.電子式的書寫

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　　【教師演示】依據(jù)上述原子的結(jié)構(gòu)示意圖，寫出Cl的電子式。標(biāo)注電子按照上下左右的順序，有的會產(chǎn)生孤對電子。

　　【學(xué)生】完成其它3個原子的電子式。

　�、诤唵侮庩栯x子電子式的書寫

　　【教師】以Na、Cl為例，依據(jù)其原子結(jié)構(gòu)，畫出其離子結(jié)構(gòu)示意圖，進(jìn)一步寫出其電子式。陽離子的電子式：因失去電子最外層已無電子，故只在其元素符號右上角標(biāo)注電荷即可，如Na ;陰離子的'電子式：在元素符號周圍畫上最外層電子。用“[ ]”括起來以界定電子的歸屬，并在其右上角標(biāo)注電荷，如。

　　【學(xué)生】參與，繼續(xù)完成S、Mg對應(yīng)的離子的電子式。

　�、酆唵侮庩栯x子構(gòu)成的離子化合物電子式的書寫

　　【教師】NaCl由鈉離子和氯離子結(jié)合而成，那么由鈉離子和氯離子的電子式可得其電子式為。同理可得MgS的電子式。

　　【學(xué)生】參與，共同完成。

　　(三)鞏固提高

　　【教師】Na2S、MgCl2的電子式該怎么寫?

　　【學(xué)生】在練習(xí)本上試著完成。(有的學(xué)生出現(xiàn)陰陽離子書寫位置錯誤)

　　【教師】指出學(xué)生書寫的錯誤，并正確示范。指出書寫電子式時，要按照物質(zhì)成鍵情況書寫。

　　(四)小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：師生共同總結(jié)電子式的概念及原子、離子和離子化合物電子式的書寫。

　　作業(yè)：課下練習(xí)書寫的N、K 、CaO、CaF2電子式，并思考NaOH的電子式該如何書寫?

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