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藝術(shù)教育《欣賞現(xiàn)代陶藝》教案

時間:2021-07-10 19:00:32 教案 我要投稿

藝術(shù)教育《欣賞現(xiàn)代陶藝》教案

  活動過程

藝術(shù)教育《欣賞現(xiàn)代陶藝》教案

  1.觀察陶藝作品。

  孩子對現(xiàn)代陶藝提出了許多問題:“這些東西有什么用?”“這些東西好像不是用泥做的?”“好像是用石頭做的!薄斑@好像是……”孩子們以往認識的陶瓷是傳統(tǒng)實用型的作品!艾F(xiàn)代陶藝”是一種藝術(shù)追求上具有明確指向性和相對獨立性,以陶瓷材料為媒體進行實驗性探索的藝術(shù)形態(tài),孩子們對這些隨意性強極富想象空間的藝術(shù)品很感興趣,但又有一些疑惑。帶著問題我們邀請工作人員給孩子們進行了講解。

  2.現(xiàn)代陶藝對孩子們來說既陌生又熟悉,在工作人員的'解釋下,孩子們似乎對作品有了進一步的了解,然后孩子們再次欣賞“現(xiàn)代陶藝”。孩子們在“現(xiàn)代陶藝”前展開了豐富的想象和激烈的討論。

  活動延伸與反思:

  第二天孩子們通過錄像重溫了參觀現(xiàn)場,再一次感受“現(xiàn)代陶藝”的創(chuàng)造性、隨意性,隨后孩子們進行了陶藝創(chuàng)作,大部分孩子創(chuàng)作熱情高漲,作品生動有趣,極富個性。

  活動目標

  1.通過美術(shù)館參觀活動,使幼兒初步感受陶藝的藝術(shù)美。

  2.通過參觀進行現(xiàn)代陶藝與傳統(tǒng)陶藝的比較。

  3.為幼兒進行陶藝活動做準備。

  教育資源

  1.孩子已對中國陶藝有一定認識。

  2.廣東美術(shù)館進行中國現(xiàn)代陶藝狀態(tài)展、錄像機、車。

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