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講禮貌幼兒園小班活動教案

時間:2021-06-09 15:31:31 教案 我要投稿

講禮貌幼兒園小班活動教案

  計劃意圖:

講禮貌幼兒園小班活動教案

  我發(fā)明小班幼兒在與別人來往時不太會利用規(guī)矩用語,憑據(jù)小班幼兒喜好在景象中進修、喜好模擬等特色,我接納源于生存的景象演出,拍攝了一些產(chǎn)生在幼兒生存中的典范場景,努力引誘幼兒體驗、感悟、辨析、評價,使幼兒孕育發(fā)生進修利用規(guī)矩用語的欲望。

  運動目的:

  1、感知在差別的景象下應利用符合的`規(guī)矩用語。

  2、樂意進修并利用規(guī)矩用語,體驗應用規(guī)矩用語舉行交換的興趣。

  運動預備:

  1.排演景象演出“去兔媽媽家做客”(由配班西席和買辦幼兒演出)。

  2.拍攝錄像片斷,內(nèi)容如下:

  片斷一:起床時,一幼兒不會拉拉鏈,向另一幼兒追求資助。

  片斷二:媽媽放工回抵家,幼兒遞上拖鞋。

  片斷三:小區(qū)里,一幼兒在玩秋千,另一個幼兒也想玩,于是兩人探討。

  片斷四:公交車上,一姨媽給幼兒讓座,幼兒坐下后對姨媽說了一句話。

  3.運動室周圍張貼幼兒進園、離園、和搭檔游戲等場景的圖片。

  運動歷程:

  一、景象導入,進修規(guī)矩用語

  1.旁觀景象演出。

  師:本日兔媽媽請了很多多少小動物來家里做客。請你們細致看看有哪些小動物,它們的表示怎么樣。

  演出內(nèi)容:小花貓輕輕地拍門,兔媽媽問:“是誰呀?”小花貓說:“是我!蓖脣寢岄_門:“請進!”小花貓說:“感謝。”兔媽媽把小花貓引到桌子前說:“請坐。”小花貓說:“感謝!蓖脣寢屨f:“小花貓,我請你吃小魚!毙』ㄘ埥舆^魚說:“感謝!”

  背面依次是小熊、小狗進場,它們和小花貓一樣很有規(guī)矩。中心穿插小狗把小花貓的魚碰翻了,相互說“對不起”“不要緊”。

  末了是小山君進場:它重重地拍門,兔媽媽把門打開后,它不向兔媽媽問好就直接闖了進去,往椅子上一坐。兔媽媽說:“小山君,我請你吃點心!毙∩骄舆^兔媽媽給的點心也不說“感謝”,吃完工具后拍拍肚子、自言自語地說:“我吃飽了!比缓蠓疵娓魅舜蛘賳揪妥吡。

  2.交換、體驗。

  師:有哪些小動物到兔媽媽家做客?_

  師:你以為哪些小動物有規(guī)矩?

  師:兔媽媽說了哪些有規(guī)矩的話?小花貓、小狗、小熊說了哪些有規(guī)矩的話?

  幼:兔媽媽說了“請進”“請坐”“請吃小魚(肉骨優(yōu)等)”。

  幼:小花貓(小狗/小熊)說了“感謝”“再會”“對不起”“不要緊”。

  師:小動物們聽到兔媽媽說的話內(nèi)心感受怎么樣?

  幼:小動物們以為很舒適。

  幼:小動物們都以為內(nèi)心甜甜的。

  幼:小動物們以為兔媽媽很熱忱。

  幼:小動物們都很樂意到兔媽媽家玩。

  師:小動物們聽了兔媽媽的話為什么以為很舒適?兔媽媽用了一個什么字?

  幼:兔媽媽的話里都用了“請”字。

  師:兔媽媽對小動物們這么熱忱、有規(guī)矩,小動物們也應當奈何呢?

  幼:要對兔媽媽有規(guī)矩。

  師:如果小動物們沒有規(guī)矩,兔媽媽內(nèi)心會怎么樣呢?

  幼:會很悲傷/會不開心/會不喜好小動物們。

  師:適才你們看到小山君進場時都笑了,為什么?

  幼:由于小山君拍門的聲音很重。

  幼:兔媽媽給它工具吃時,它不說“感謝”。

  幼:它走的時間不說“再會”。

  師:那么你們喜好誰,為什么?不喜好誰,為什么?

  幼:我們喜好小花貓。

  幼:我們還喜好小狗、小熊,由于它們有規(guī)矩。

  幼:不喜好小山君,由于它很沒規(guī)矩。

  二、接洽生存,應用規(guī)矩用語

  師:你們都很喜好兔媽媽、小花貓、小熊、小狗,由于它們有規(guī)矩。我們應當向它們進修,對嗎?

  師:下面我們一路來看電視,想一想電視中的小朋儕在說些什么。

  看錄像片斷一,教師旁白。

  師:起床了,玲玲不會拉衣服拉鏈,她想讓旁邊的軒軒幫助,她應當怎么說呢?(鏡頭定格在兩個幼兒語言的畫面。

  幼:軒軒,請你幫我拉一下拉鏈,好嗎?

  畫面:軒軒幫玲玲拉好了拉鏈。

  師:軒軒資助了玲玲,玲玲又該怎么說?

  幼:感謝!

  依次播放其他三個錄像片斷,西席旁白,鏡頭定格在每個場景中人物交換的畫面,讓幼兒猜一猜、說一說,并讓個體幼兒分腳色演一演。

  三、結(jié)伴演出,牢固深化熟悉

  師:我知道你們都很講規(guī)矩,請你們看一看墻上的圖片,和你的好朋儕說一說、演一演他們說的有規(guī)矩的話。

  幼兒結(jié)伴報告、演出,履歷應用規(guī)矩用語的歷程,體驗應用規(guī)矩用語交換的興趣。

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