關(guān)于輪子的科學(xué)教案設(shè)計(jì)
篇一：中班科學(xué)活動嘰里咕嚕轉(zhuǎn)
一、活動目標(biāo)
1、 發(fā)現(xiàn)“轉(zhuǎn)動”的有趣現(xiàn)象，體驗(yàn)“轉(zhuǎn)動”游戲的樂趣；
2、 嘗試探索讓物體轉(zhuǎn)動起來的方法；
3、 能關(guān)注并說出周圍生活中轉(zhuǎn)動的某些現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動在生
活中的運(yùn)用。
二、活動準(zhǔn)備
1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在生活中感受過物體“轉(zhuǎn)動”的現(xiàn)象。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：地球儀、風(fēng)車、積木、光盤、筆、圈、繩子、圓罐、紙杯、勺子：ppt課件
三、活動過程
1、 游戲：快樂小轉(zhuǎn)盤
�。ㄕ埼逦恍∨笥焉蟻硎掷�，圍成一個(gè)圓，邊轉(zhuǎn)圈邊喊口令：“快樂小轉(zhuǎn)盤，大家一起轉(zhuǎn)，嘰里咕嚕轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出可愛的動物來。”喊完之后停下做出一個(gè)可愛動物的.動作，沒有做出來的淘汰。）
2、 探索嘗試，讓各種物品轉(zhuǎn)動起來
（1）、交代任務(wù)
（2）、幼兒操作，教師觀察并指導(dǎo)
�。�3）、師幼一起總結(jié)”轉(zhuǎn)動”方法（吹、擰、轉(zhuǎn)、撥、搓等）
�。�4）、引出轉(zhuǎn)動和“力“有關(guān)
3、 嘗試讓兩種物品一起轉(zhuǎn)動起來
（1）、交代任務(wù)
�。�2）、幼兒操作，教師觀察并指導(dǎo)
四、 轉(zhuǎn)動與生活、并播放PPT課件
活動總結(jié)
生活中的“轉(zhuǎn)動”無處不在，它們不僅為我們的生活提供了便利，還給我們帶來了快樂，小朋友們用你們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，繼續(xù)觀察和探索身邊的轉(zhuǎn)動吧！
篇二：小班備課：車輪咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)(語言)
一、主題名稱：小司機(jī)
二、活動內(nèi)容：車輪骨碌骨碌轉(zhuǎn)
三、活動目標(biāo)：
1、知道不同類型的車輛發(fā)出不同的鈴聲，模仿他們發(fā)出的不同聲音。
2、嘗試體驗(yàn)兒歌的韻律美和節(jié)奏感。
四、活動準(zhǔn)備： 各種玩具車輛
五、過程與指導(dǎo)：
1、說說自己上幼兒園的方式
�。�1）、介紹每天早上自己是怎么來幼兒園的。
�。�2）、如果是坐車來，說說坐的什么車。
�。�3）、談?wù)撥囎釉鯓优艿每�，車身下都裝著什么。
2、學(xué)念兒歌
�。�1）、欣賞兒歌
�。�2）、說一說兒歌里出現(xiàn)的是什么車，發(fā)出怎樣的聲音。
�。�3）教師扮演司機(jī)，幼兒扮演乘客，一起邊念兒歌邊模仿開汽車的動作； “小汽車呀嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，帶著我呀向前跑。車輪骨碌骨碌轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)到幼兒園�！�
�。�4）談?wù)務(wù)f說：自行車有沒有車輪？它會發(fā)出怎樣的鈴聲？
（5）將兒歌中的汽車改編為自行車，聽聽老師怎樣念： “自行車呀丁零零，丁零零，丁零零，帶著我呀向前跑。車輪骨碌骨碌轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)到幼兒園�！�
3、做做玩玩“車輪骨碌骨碌轉(zhuǎn)”
�。�1）聽教師的信號變換車輛，邊念兒歌邊開車。
�。�2）按自己意愿選擇玩具車輛，邊念兒歌，邊模仿車輪轉(zhuǎn)動的狀態(tài)。
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