小班優(yōu)秀音樂兩只小鳥游戲教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的.內(nèi)容，嘗試跟著音樂用動(dòng)作表現(xiàn)不同的情景。
2、在聽聽玩玩唱唱中，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小鳥指偶、多媒體課件
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1．觀看PPT1，樹葉飄落，播放音樂，你聽聽誰來了 ，（音樂導(dǎo)入）
2．欣賞伴奏音樂，說說誰來了。
師：聽聽看誰來了？提煉歌詞：兩只小鳥坐在小樹上。
3．認(rèn)識(shí)兩只小鳥的名字。
師：這兩只小鳥一樣嗎？有什么不同？
師：黃色的小鳥有一個(gè)好聽的名字叫丁丁，和丁丁打個(gè)招呼。
師：藍(lán)色的小鳥也有一個(gè)好聽的名字叫東東，和東東打個(gè)招呼。
二.幼兒欣賞教師演唱歌曲《兩只小鳥》，理解歌詞的內(nèi)容。
1、小鳥做游戲
師：兩只小鳥來到小樹上，他們要玩游戲了，我們一起看看聽聽他們?cè)谕媸裁从螒�。先讓老師變成一棵樹，然后�?qǐng)出丁丁和東東。（教師有節(jié)奏的朗讀歌詞一遍。）
師：他們?cè)谕媸裁从螒�？什么游戲要躲起來的呢？（捉迷藏�?/p>
2、小朋友做游戲
師：你們會(huì)玩捉迷藏游戲嗎？
我們把小樹請(qǐng)出來，把它搬到圓點(diǎn)點(diǎn)上，我們也來捉迷藏。
小鳥們，你們想做丁丁還是想做東東？幼兒自愿分兩組。
怎么躲就不容易被別人發(fā)現(xiàn)呢？
（幼兒和老師一邊做動(dòng)作一邊有節(jié)奏的朗讀歌詞）
三、幼兒戴上手偶進(jìn)行游戲，嘗試跟著音樂用動(dòng)作表現(xiàn)不同的情景。 師：你們想不想變成大樹和丁丁東東一起玩捉迷藏游戲呢？ 教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒游戲。
四、活動(dòng)結(jié)束
幼兒聽音樂做小鳥飛動(dòng)作出活動(dòng)室。
【小班優(yōu)秀音樂兩只小鳥游戲教案】相關(guān)文章：
小班音樂游戲教案《兩只小鳥》06-27
小班音樂游戲《兩只小鳥》11-24
小班音樂兩只小鳥教案09-13
小班音樂教案：兩只小鳥09-22
小班音樂教案《兩只小鳥》10-21
幼兒音樂游戲兩只小鳥教案03-28
小班教案 | 小班音樂活動(dòng)《兩只小鳥》08-23
兩只小鳥-小班音樂活動(dòng)教案08-31
小班音樂活動(dòng)《兩只小鳥》教案09-20