幼兒園大班剪紙活動(dòng)教案:手拉手

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1. 運(yùn)用對(duì)稱(chēng)剪紙的方法表現(xiàn)人物.

　　2. 激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)剪紙活動(dòng)的興趣.

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1. 收集各種民族剪紙藝術(shù)品,布置活動(dòng)室.

　　2. 每人長(zhǎng)方形的.紙條、彩紙、剪刀、彩筆和剪紙畫(huà)范例一張.

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　1. 欣賞范例,引起剪紙的興趣:

　　“想知道這幅手拉手的剪紙作品是怎樣做的嗎?”

　　教師將范例發(fā)給各小組,供幼兒研究.

　　小結(jié):這幅畫(huà)上的主要內(nèi)容是許多手拉著手、大小相同、連在一起的小朋友,并將紙對(duì)折幾次后一下子剪成的.

　　2. 與幼兒共同討論,分析制作的方法與步驟:

　　將紙折疊后,畫(huà)出半個(gè)小朋友的輪廓,用剪刀沿輪廓線(xiàn)剪開(kāi),然后打開(kāi)折疊的紙,并粘到紙上,然后進(jìn)行人物裝飾及豐富背景畫(huà)面.

　　3. 學(xué)習(xí)折、剪、畫(huà)的方法:

　　將長(zhǎng)條紙對(duì)折2-3次.

　　在紙上畫(huà)出一個(gè)小朋友的輪廓線(xiàn),將小朋友的手一直畫(huà)到紙的邊緣.

　　用剪刀沿輪廓線(xiàn)剪開(kāi),注意手處邊緣線(xiàn)不要剪斷.

　　剪好后將折疊的紙打開(kāi),畫(huà)出不同服裝和頭發(fā).

　　4. 幼兒制作,教師給予指導(dǎo)和幫助:

　　幫助個(gè)別幼兒掌握剪的方法.