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誰住在皮球里幼兒班教案

時(shí)間:2021-06-10 17:50:29 教案 我要投稿

誰住在皮球里幼兒班教案

  教育策略

誰住在皮球里幼兒班教案

  1.通過故事引導(dǎo)幼兒大膽的猜想,誰會(huì)住在會(huì)跳、會(huì)飛、會(huì)滾的皮球里,使幼兒用身體的動(dòng)作來感知皮球運(yùn)動(dòng)的三種狀態(tài)。

  2.鼓勵(lì)幼兒自主探索,讓他們通過自己的觀察、比較、操作了解空氣與皮球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系,滿足他們的'好奇心。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.對(duì)皮球的動(dòng)態(tài)――蹦、跳、飛產(chǎn)生興趣。

  2.知道皮球里裝的是空氣,理解空氣與皮球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  皮球7個(gè)、打氣筒7個(gè)、氣針7個(gè)。

  活動(dòng)重、難點(diǎn)

  了解空氣對(duì)皮球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的作用。

  活動(dòng)過程

  1.故事導(dǎo)入。

  提問:(1)猜一猜誰會(huì)住在會(huì)跳的皮球房子里?(2)想一想會(huì)飛的皮球房子里會(huì)住著誰?(3)到底是誰住在這個(gè)會(huì)跳、會(huì)飛、會(huì)滾的皮球房子里?(用身體感知皮球運(yùn)動(dòng)的三種動(dòng)態(tài))

  小結(jié):皮球房子里也許就住著剛剛你們說的這些會(huì)跳、會(huì)飛的小動(dòng)物。

  2.幼兒自主探索皮球里面住著誰。

  請(qǐng)你們擠一擠、拍一拍、聽一聽,也可以用你們自己想到的辦法,看看到底是誰住在皮球房子里。

  提問:你們發(fā)現(xiàn)皮球房子里住著誰了嗎?你用的什么方法?

  引導(dǎo)幼兒找到皮球房子的門(圓圓的小門),并用鑰匙(氣針)打開門。

  提問:聽到了什么聲音,是誰從里面跑出來了?(空氣)

  小結(jié):是的,原來是皮球房子的門太小了,小動(dòng)物們都進(jìn)不去,只有空氣才能住到里面。

  3.理解空氣與皮球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系。

  提問:癟了的皮球房子還會(huì)像以前那樣蹦起來嗎?請(qǐng)幼兒嘗試。

  提問:怎樣才能讓癟了的皮球房子跳起來呢?

  4.比較、操作、探索皮球充滿氣的過程。

  幼兒通過自己的操作――給皮球充氣,與充滿空氣的皮球進(jìn)行比較,自主探索皮球充滿氣的過程。

  小結(jié):皮球房子只有住滿了空氣才能運(yùn)動(dòng)起來,同時(shí)也不能充太多的空氣!

  5.利用多媒體,進(jìn)一步探索空氣住在皮球里的秘密。

  提問:你們知道為什么充上了空氣的皮球房子能跳起來嗎?

  小結(jié):當(dāng)我們拍一個(gè)充滿空氣的皮球時(shí),球里面的空氣被緊緊地?cái)D壓在一起?煽諝獠桓市氖艿竭@樣的擠壓,它們一齊用力向地面推,于是皮球高高地彈了起來。拍皮球的力量越大,產(chǎn)生的彈力也越大,皮球彈得就越高。

  6.我們一起和充好氣的皮球到院子里跳起來、滾起來、飛起來吧!

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