小班科學(xué)小兔子教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
�。� 通過(guò)觀察圖片，了解兔子的外形特征，提高幼兒的觀察力。
�。� 用“兔子有……”的句式進(jìn)行表達(dá)。
�。� 能模仿兔子的.動(dòng)作，雙腳平穩(wěn)地自然跳躍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
�。� 男孩手偶。
�。� 小動(dòng)物圖片，包括兔子。
活動(dòng)過(guò)程
形式：集體
1. 教師利用男孩手偶進(jìn)行對(duì)話：
�。� 教師：樂(lè)樂(lè)，你最喜歡什么動(dòng)物？
�。� 手偶：我最喜歡的動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，眼睛是紅色的。
2. 教師請(qǐng)幼兒猜猜那是什么動(dòng)物，并在動(dòng)物圖片中找出兔子。
3. 請(qǐng)幼兒觀察兔子圖片， 描述兔子的外形特征， 引導(dǎo)幼兒注意兔子除了白色外，還有灰色、棕色等。
4. 引導(dǎo)幼兒用“兔子有…… ”的句式進(jìn)行表達(dá)，例如“兔子有長(zhǎng)耳朵�！�、“兔子有短尾巴�！�
5. 請(qǐng)幼兒模仿兔子跳。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
�。� 能說(shuō)出兔子的主要外形特征。
�。� 能用“兔子有……”的句式進(jìn)行表達(dá)。
活動(dòng)建議：
�。� 有條件的幼兒園可以飼養(yǎng)不同顏色的小兔子，教師可以引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察實(shí)物加深認(rèn)識(shí)小兔子。
《小班科學(xué)小兔子教案》摘要：兒猜猜那是什么動(dòng)物，并在動(dòng)物圖片中找出兔子。 3. 請(qǐng)幼兒觀察兔子圖片， 描述兔子的外形特征， 引導(dǎo)幼兒注意兔子除了白色外，還有灰色、棕色等。 4. 引導(dǎo)幼兒用兔子有…… 的句式進(jìn)行表達(dá)，例如兔子有...
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