幼兒園小班音樂活動《用小手跳舞》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
目標(biāo)：
1、 樂意參加音樂活動，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。
2、 在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上，引發(fā)幼兒仿編歌詞的愿望。
3、 激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。
過程：
一、 導(dǎo)入活動：
“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？請你的小手來跳個(gè)舞吧。”（教師放錄音，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。）
二、 進(jìn)行部分：
1、“我們的手寶寶朋友會幫助我們做哪些事情呢？”（幼兒自由回答）
2、“今天，我的手朋友還會和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么？”（教師一邊念歌詞前半段一邊做動作）
提問：“老師的'手朋友爬到哪里去了？”（頭頂上）“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教師一邊念歌詞的后半段一邊做動作）
3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲�！苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動作。
4、 “今天，我的手朋友還會一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌�！苯處煼冻枨�。
5、 教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動作。
6、 鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。
7、 仿編歌曲�！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀？”（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法）
8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀？”（讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動作）
三、結(jié)束部分：
“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，回家以后和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲，好嗎？”
【幼兒園小班音樂活動《用小手跳舞》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
幼兒園小班音樂活動《用小手跳舞》優(yōu)秀教案01-05
小班音樂自由跳舞活動策劃06-12
小班音樂活動老虎跳舞教案08-17
小班音樂活動小兔跳舞教案08-23
小班教案 | 小班音樂活動：《小手歌》08-23
幼兒園小班《小小手》音樂活動教案11-12
幼兒園小班音樂活動教案《小小手》08-23
小班音樂活動小手拍拍教案08-27