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《升國(guó)旗》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-10-08 15:09:14 教案 我要投稿

《升國(guó)旗》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

  作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的《升國(guó)旗》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì),歡迎閱讀與收藏。

《升國(guó)旗》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)

  《升國(guó)旗》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、認(rèn)識(shí)課文后的14個(gè)生字,認(rèn)識(shí)兩種新筆畫,學(xué)寫部分生字。

  3、能利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分清句子,通過(guò)朗讀理解句子意思。

  4、激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。

  5、知道我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗,升國(guó)旗時(shí)要立正敬禮,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)舊知

  上周我們學(xué)習(xí)了一首兒歌《人有兩個(gè)寶》,哪位小朋友還記得,能給大家背一背?

  指名背誦,再集體背。

  過(guò)度:今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文《升國(guó)旗》

  1、板書課題(要求:眼睛看老師在黑板上寫,先寫拼音再寫漢字)

  2、齊讀課題

  二、自讀課文,要求:

  看看這篇課文有幾句話,仔細(xì)大聲地讀課文,做到讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  三、檢查自讀情況

  1、分句輪讀。(有幾句話?你怎么知道的?)正音。

  2、分組齊讀,做到正確、流利。

  四、學(xué)習(xí)課文

  1、考考你:課文第一句話告訴我們什么?還可以怎樣說(shuō)?

 。ㄎ覀兊膰(guó)旗是五星紅旗。)

  出示:學(xué)生做的紅旗。

  2、說(shuō)一說(shuō):每次周一我們都會(huì)舉行升旗儀式,想一想,國(guó)旗是怎樣升起的?我們又是怎么做的?聯(lián)系課文插圖,說(shuō)一說(shuō)。

  3、指名讀第二句和第三句。(課文的二、三兩句就是寫了升國(guó)旗的情景,誰(shuí)來(lái)讀一讀?)

  4、指導(dǎo)感情朗讀:

  您指的是誰(shuí)?(您,就是表示對(duì)國(guó)旗的尊敬與熱愛(ài))

  并不是世界上所有的孩子都能這樣幸福地看者自己國(guó)家的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在天空,有些國(guó)家在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候很多孩子都會(huì)無(wú)家可歸、忍饑挨餓、失去爸爸媽媽,更別提能在學(xué)校安定地讀書學(xué)習(xí)了。我們是幸運(yùn)的,在國(guó)旗下成長(zhǎng)的孩子是快樂(lè)的,他們的臉上都洋溢著幸福的微笑,因?yàn)轷r艷的國(guó)旗冉冉升起,就在告訴我們:和平、安定的一天又開始了!人們又可以在和諧安定的環(huán)境中快樂(lè)地生活學(xué)習(xí)!也在告訴我們:我們的國(guó)家、我們的生活都在蒸蒸日上!因此,在讀這兩句的時(shí)候應(yīng)帶著自豪與崇敬的心情去讀。

 。1)范讀

  (2)學(xué)生練讀

 。3)指名讀

 。4)齊讀

  5、有感情地朗讀全文。(下節(jié)課請(qǐng)小朋友朗誦,老師欣賞。)

  五、指導(dǎo)寫字

  我:第幾筆是提,第幾筆是斜鉤?自己看筆順圖后回答。范寫,描紅,臨寫。

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《升國(guó)旗》第一課時(shí)教案之一,希望對(duì)你有幫助!

  《升國(guó)旗》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

  2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的7個(gè)只識(shí)不寫。理解生字組成的詞語(yǔ)。

  3、讓學(xué)生知道五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、掌握7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)筆畫。

  2、朗讀課文,背誦課文。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入,認(rèn)讀課題。

  1、每周一的早晨,我們?nèi)熒家讲賵?chǎng)上舉行什么活動(dòng)?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)升國(guó)旗時(shí)的情景。那么,升國(guó)旗時(shí),我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢?你能用一句完整的話說(shuō)說(shuō)星期一早晨我們的活動(dòng)嗎?

  今天這節(jié)課,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇描寫升國(guó)旗場(chǎng)景的課文。

  2、板書課題(先寫拼音,再寫漢字)。

  指名拼讀,強(qiáng)調(diào)“升”是翹舌音,小老師領(lǐng)讀課題。

  二、初讀課文,探究識(shí)字

  1、教師范讀課文,學(xué)生認(rèn)真聽并用手指著課文。

  2、學(xué)生自由讀課文兩遍。

  要求:用手指著課文,大聲朗讀課文兩次。遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀兩次。讀完的小朋友就安靜地坐好。比比看誰(shuí)最棒。

  3、這些生字詞小朋友們認(rèn)識(shí)嗎?

 。1)第一關(guān):(課件出示)

  Shēng xiàng zhōng wǒmen lìzhèng

  升 向 中 我們 立正

  Jìnglǐ guógē guóqí shēngqǐ

  敬禮、國(guó)歌、國(guó)旗、升起

  自由拼讀兩次。指名拼讀。

  你覺(jué)得哪些字音需要提醒小朋友注意?請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái),領(lǐng)著小朋友讀一讀。強(qiáng)調(diào):“向、中、正、敬”幾個(gè)字的.韻母都是后鼻音!拔覀儭钡摹皞儭弊x輕聲。

 。2)第二關(guān):(課件出示,去掉拼音)

  指名讀,開火車讀。

  4、學(xué)完這些生字之后,小朋友們讀起課文來(lái)一定會(huì)更順利。請(qǐng)你大聲讀讀課文,爭(zhēng)取把課文讀正確、讀流利。

  5、指名讀課文,數(shù)數(shù)課文一共有幾句話,說(shuō)說(shuō)每句話的意思。

  三、認(rèn)識(shí)筆畫,學(xué)習(xí)寫字。

  1、出示“我”

 。1)“我”一共有幾筆?第四筆是什么?第五筆呢?認(rèn)識(shí)“提”和“斜鉤”,指導(dǎo)“提”和“斜鉤”寫法。

 。2)觀察“我”字,按筆順書空。

 。3)學(xué)生說(shuō)說(shuō)生字在田字格中的位置,觀察橫、豎中線上的筆畫,用紅筆標(biāo)出。

 。4)教師講解,范寫。

  “我”第一筆起筆在豎中線左側(cè),斜鉤起筆在豎中線上,從上到下要寫得舒展。

 。5)生臨寫生字。

  2、同法指導(dǎo)“向、正、中”

  3、練習(xí)給幾個(gè)字口頭組詞。

  四、布置課堂作業(yè)

  練習(xí)書寫四個(gè)漢字,每個(gè)兩遍。

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

  1、出示(斜鉤),說(shuō)說(shuō)它的名稱。

  2、認(rèn)讀“我、向、正、中”,并口頭擴(kuò)詞。

  二、精讀課文。

  1、誰(shuí)知道我們的國(guó)旗是什么呢?出示:五星紅旗,我們的國(guó)旗。

 。1)誰(shuí)能讀一讀?這句話告訴是說(shuō):我們的國(guó)旗是。

  (2)出示國(guó)旗圖。

  誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)國(guó)旗的樣子?(通過(guò)觀察,讓學(xué)生了解我國(guó)的國(guó)旗)

  教師小結(jié):五星紅旗中的一顆大星代表我們的中國(guó)共產(chǎn)黨;四顆小星代表全國(guó)各族人民;四顆小星圍在大星周圍,代表各族人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍。

 。3)你還在哪些地方見過(guò)五星紅旗?

 。4)指導(dǎo)朗讀:強(qiáng)調(diào)“我們的”。指名讀。齊讀。

  2、教學(xué)第二句:國(guó)歌聲中,高高升起。

 。1)我們看看升旗的場(chǎng)面吧!(多媒體課件演示升國(guó)旗、奏國(guó)歌的場(chǎng)面。)觀看視頻。

  (2)你聽到了什么?看到了什么?是啊,隨著雄壯的國(guó)歌聲,我們的國(guó)旗——五星紅旗高高升上了藍(lán)天,多美。

 。3)我們隨著音樂(lè)朗讀句子吧!指導(dǎo):“高高”讀得重一點(diǎn)。

  3、升國(guó)旗的時(shí)候我們小朋友要怎么做呢?

  出示:我們立正,向您敬禮。

 。1)指名讀,說(shuō)說(shuō)我們要做什么?(立正、敬禮)

 。2)教師小結(jié):國(guó)旗代表一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán),她是神圣不可侵犯的,我們每個(gè)人都尊敬她,所以,我們尊稱國(guó)旗為“您”,表示對(duì)她的尊重。

 。3)誰(shuí)能讀好第三句話?指名讀。配上動(dòng)作讀一讀。

  4、有感情地朗讀課文。

  四、學(xué)習(xí)寫字

  1、出示生字“升、立”

 。1)觀察生字,按筆順書空。

 。2)指導(dǎo)書寫:

  升:第四筆豎起筆要高。

  立:第三筆點(diǎn)和第四筆撇要寫得勻稱,相互照應(yīng)。

  (3)生練習(xí)描紅。

  2、出示“們”

  (1)觀察生字,注意左右兩部分的比例。

  (2)教師范寫:左邊偏小,右邊偏大。

 。3)生描紅臨寫。

  五、布置課堂作業(yè)

  1、填空,讀句子。

  國(guó)歌聲中, 升起。

  我們 ,向您 。

  2、五星紅旗是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,是神圣不可侵犯的,她是我們的驕傲。那么,大家想不想自己親手制作一面五星紅旗呢?動(dòng)手試試吧!

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