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語文《楊修之死》教案

時(shí)間:2021-06-13 12:14:40 教案 我要投稿

語文《楊修之死》教案

  【教學(xué)目標(biāo)】

語文《楊修之死》教案

  1、知識(shí)與能力目標(biāo):

 、爬砬逦恼旅}絡(luò),能夠簡(jiǎn)要概括事件要點(diǎn)。

  ⑵能用自己的語言,多角度地分析概括曹操、楊修的性格。

  2、過程與方法目標(biāo):

 、艑W(xué)習(xí)通過矛盾沖突刻畫人物性格特征的寫法。

 、仆ㄟ^探究楊修死因,培養(yǎng)學(xué)生收集、歸納、整理信息并能口頭表達(dá)自己見解的能力。

  3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

  感受中國(guó)古典小說的豐富底蘊(yùn),激發(fā)學(xué)生閱讀古典小說的興趣,從而熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、理清文章脈絡(luò),能夠簡(jiǎn)要概括事件要點(diǎn)。

  2、能用自己的語言,多角度地分析概括曹操、楊修的性格。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  探究楊修死因,培養(yǎng)學(xué)生收集、歸納、整理信息并能口頭表達(dá)自己見解的能力。

  【教學(xué)媒體】

  多媒體課件。

  【教學(xué)過程】

  一、導(dǎo)入

  以歌曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》(《三國(guó)演義》開篇詞)導(dǎo)入。

  二、作者簡(jiǎn)介

  三、初讀課文

  1、楊修因犯何罪被殺?

  2、曹操對(duì)夏侯惇只是佯怒,欲斬之,為什么對(duì)楊修卻是毫不留情?

  3、課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事?在這些事中,楊修表現(xiàn)如何,曹操態(tài)度怎樣?

  四、再讀課文

  關(guān)于楊修死因,有人推之于曹操,有人歸之于楊修,有人說另有他因。你持何種觀點(diǎn)?說說理由。

  五、研讀課文

  概括曹操、楊修的形象。

  六、拓展遷移

  請(qǐng)結(jié)合你對(duì)文章的'感悟,用一句話對(duì)楊修進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  七、作業(yè)

  1、以《從楊修之死所想到的》為題,寫一段話,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。200字左右。

  2、(選做)歷史上的曹操和《三國(guó)演義》中的曹操形象并不相同,結(jié)合你的所學(xué),以《我眼中的曹操》為題,寫一段話。200字左右。

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