《會(huì)打噴嚏的帽子》教案

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

　　根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，中班的閱讀活動(dòng)應(yīng)以幫助幼兒感受文學(xué)作品、激發(fā)幼兒閱讀興趣為主�！稌�(huì)打噴嚏的帽子》是一個(gè)充滿幽默風(fēng)趣的童話故事，語言風(fēng)趣幽默，又含有諷刺意味，令人發(fā)笑。故事中的角色滑稽、可愛，特別適合中班幼兒閱讀，更能激發(fā)幼兒的閱讀興趣�？紤]到中班幼兒仍處于具體形象思維階段，更注重事物的表面，因此本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒在欣賞、理解故事的`過程中，能大膽地表現(xiàn)自己的情感，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，感知文學(xué)作品的幽默風(fēng)趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、初步理解故事內(nèi)容，感知文學(xué)作品的幽默風(fēng)趣。

　　2、閱讀故事，認(rèn)識(shí)故事名稱及常見的漢字（如：爺爺、帽子等），并幫助幼兒形成初步的漢字概念。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：帽子、教學(xué)vcd、故事錄音、幼兒用書等。

　　活動(dòng)過程：1、運(yùn)用實(shí)物，引出故事：

　　教師出示一頂帽子，引出故事并介紹作者。

　　“今天，我們來聽一個(gè)很有趣的故事，故事的名字叫《會(huì)打噴嚏的帽子》，它是由一位叫藺力的阿姨寫的。那么，帽子怎么會(huì)打噴嚏呢？請(qǐng)大家一起來聽故事�！�

　　教師播放故事錄音，幼兒傾聽。

　　教師提問：

　　“這個(gè)故事的名稱叫什么？故事里都有哪些角色？”

　　“故事中的那頂帽子真的會(huì)打噴嚏嗎？”

　　幼兒自由討論、商量，并回答問題。

　　2、理解故事，感知幽默：

　　教師播放教學(xué)vcd，邊講故事邊提問，并解釋故事中的一些難點(diǎn)。

　　“為什么大耗子心里也挺害怕嗎？”

　　“小窟窿到底是什么？”

　　“帽子真的會(huì)打噴嚏嗎？”

　　“你覺得故事中的哪些情節(jié)很好笑、很風(fēng)趣？”

　　幼兒討論，相互交流，教師巡視，了解幼兒的討論情況。

　　教師選擇部分故事情節(jié)讓幼兒來表演。

　　教師自己或請(qǐng)其他幼兒解答個(gè)別幼兒的疑問。

　　“你還有什么不明白的地方需要提問嗎？”

　　3、閱讀故事，認(rèn)讀漢字：

　　教師朗讀故事，幼兒集體閱讀幼兒用書，并用點(diǎn)讀的方法，認(rèn)讀故事的名稱及“爺爺”、“帽子”等詞語。

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