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四年級美術(shù)上冊《漂浮》教案

時間:2021-06-11 12:38:38 教案 我要投稿

四年級美術(shù)上冊《漂浮》教案

  教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

四年級美術(shù)上冊《漂浮》教案

  1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)

  應(yīng)知:通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生初步探索有關(guān)浮力的知識,并能根據(jù)身邊的廢舊材料進(jìn)行有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。

  應(yīng)會:結(jié)合繪畫、粘貼、插接等不同造型手法,以及漂浮的科學(xué)道理,利用生活中的廢舊物品實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)創(chuàng)想。

  2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)

  通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生將藝術(shù)創(chuàng)造與科學(xué)研究完美結(jié)合的意識,以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,激發(fā)他們熱愛生活、關(guān)注生活的美好情感。

  教學(xué)重點(diǎn):啟發(fā)學(xué)生探究簡單的浮力知識,并結(jié)合身邊廢舊物品進(jìn)行有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)與制作。

  教學(xué)難點(diǎn):在制作漂浮物時,創(chuàng)新地使用材料,制作方法精細(xì)。

  教學(xué)過程:

  一、游戲?qū)?/strong>

  游戲l:

  發(fā)給學(xué)生每人一支吸管,提出游戲要求:你能想到幾種令吸管在水中漂浮起來的方法?

  游戲2:

  搶答——如果給你一把吸管,讓它們漂浮在水面上.設(shè)想一下都可能有哪些不同的造型?

  二、思考反饋

  吸管為什么可以漂浮?

  鐵很重,為什么輪船卻能漂浮在海上?

  三、信息交流

  組織學(xué)生進(jìn)行信息交流。

  哪位科學(xué)家最早發(fā)現(xiàn)了浮力?

  你知道有哪些關(guān)于浮力的小故事嗎?

  四、合作探究

  組織學(xué)生分組探究:(材料:鐵、紙、不同造型的`盒子、木片、泡沫、毛筆等。)

  在我們身邊,還有哪些材料可以漂浮?

  看一看:書中同學(xué)作品給了你哪些啟發(fā)?

  試一試:運(yùn)用折、剪、卷、組合等不同手段,你能用手邊的材料組織什么樣的漂浮物的造型?

  講一講:你能設(shè)想一下它的功能及裝飾嗎?

  五、探索實(shí)踐

  提出作業(yè)要求:

  利用身邊的廢舊材料,制作一個能浮在水面上的新穎美觀的玩具。

  六、展示評價(jià)

  利用水盆、魚缸等為學(xué)生營造一個新穎有趣的展評環(huán)境。

  七、課后拓展

  欣賞不同功能造型的輪船、游船、軍用及民用潛艇等。

  板書設(shè)計(jì)

  折、剪、卷、組合……

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