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二年級美術上冊《會動的線條》教案設計

時間:2021-06-11 14:47:30 教案 我要投稿

二年級美術上冊《會動的線條》教案設計

  教材分析:

二年級美術上冊《會動的線條》教案設計

  第 二 課 時

  —、情景導入:

  1、欣賞圖片,使學生初步了解線條的種類和作用。

  2、揭示課題:認識線條。

  二、重點、難點的解決方法:

  1、回憶大自然中不同形式的線條。

  2、線條練習。

  (1)在紙上用水彩筆畫幾組不同的線條。

  (2)展示并評析。

  3、欣賞范例。

  (1)討論范例中線條的排列方法。

  (2)教師小結歸納。

  4、討論圖案中不同形式的線條的變化。

  5、讓學生選擇一個圖案添加花紋,也可自己創(chuàng)作添加。

  三、實踐操作的要點指導:

  1、回憶大自然中的線條,引導學生開擴思路,啟發(fā)他們了解并認識線條的美感。

  2、線條練習目的`是讓學生想象出不同的線條以及排列方法,鼓勵他們思維的獨特性。

  3、在欣賞書中范例時要引導學生認識用線條也能畫出一幅美麗的圖畫,從而激發(fā)他們的創(chuàng)作興趣。

  4、老師出示圖案讓學生添加花紋,為了降低難度,認識和練習線條。

  四、評價建議:

  1、集體評價。

  2、分組評價再集體交流。

  札記:

  很多學生已經習慣用彩色塊面來表現(xiàn)畫面,這次只用線條來繪畫,他們感到新奇。大自然中的線魅力十足,他們邊欣賞便不由得發(fā)自內心地贊嘆。這給了他們很好的創(chuàng)作靈感,作業(yè)效果很不錯。

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