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《沒有水怎么辦》教案

時間:2021-06-12 12:56:46 教案 我要投稿

《沒有水怎么辦》教案

  學(xué)習(xí)目標:

《沒有水怎么辦》教案

  1.通過親身體驗,進一步認識水的重要性。懂得要節(jié)約用水。

  2. 通過討論面對的具體問題,發(fā)展初步的解決問題的意識。

  活動準備:

  1.在戶外進行玩沙、玩泥的.活動,或是在室內(nèi)進行顏色游戲。

  2.將活動室的水閘關(guān)閉。

  活動過程:

  1. 要洗手,卻沒有水怎么辦?在幼兒等待、尋求解決辦法的同時,讓幼兒體會沒有水給我們帶來的不便,進而引發(fā)對水的重要性的認識與討論。

  2. 洗手后, 與幼兒討論如果沒有水會怎樣, 會對我們的生活有什么影響,進一步認識水的重要性。

  3. 引導(dǎo)幼兒說出水的用途,老師總結(jié):水對我們?nèi)粘I詈苤匾,沒有水會嚴重影響我們的生活,引導(dǎo)幼兒懂得要珍惜用水。

  4. 老師利用假設(shè)性的問題引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒思考解決問題的辦法,例如:

  如果吃午點前沒有水洗手怎么辦?

  如果沒有水洗衣服怎么辦?

  如果沒有水澆花怎么辦?

  5. 引導(dǎo)幼兒討論,我們可以怎樣節(jié)約用水。

  活動評價:

  1.能說出水的用途與重要性。

  2.愿意想辦法解決問題。

  活動建議:

  1.由于幼兒的年齡較小,在討論節(jié)約用水的問題上,一定要與幼兒的生活密切相關(guān)并要具體。如:洗手不玩水、關(guān)緊水龍頭等。

  2.與家庭合作,培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣,使幼兒在幼兒園的教育能在家庭中得到延伸、鞏固,在家園一致的努力下,使幼兒形成良好的生活習(xí)慣。

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