一年級(jí)語(yǔ)文按時(shí)上學(xué)按時(shí)回家教案設(shè)計(jì)
一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)
1、懂得為什么要按時(shí)上學(xué)和按時(shí)回家的道理。
2、初步學(xué)會(huì)怎樣才能做到按時(shí)上學(xué)和按時(shí)回家。
3、初步養(yǎng)成上學(xué)和放學(xué)時(shí)對(duì)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)
1、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守作息時(shí)間。
2、睡覺(jué)前要整理好書包，按時(shí)睡覺(jué)。
3、按時(shí)起床，按時(shí)到校。
4、上學(xué)路上，放學(xué)路上不玩耍。
5、上學(xué)時(shí)、放學(xué)后應(yīng)當(dāng)主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。
三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備
1、一只能撥動(dòng)的鐘面。
2、一張作息時(shí)間表。
3、一段自制的“小明是時(shí)間的主人”錄象或自編的小品。
四、教育與訓(xùn)練過(guò)程
1、啟發(fā)導(dǎo)入
小朋友我們都是小學(xué)生了，小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的作息時(shí)間，做到“按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。”
2、演示討論，明理導(dǎo)行
�。�1）為什么要按時(shí)到學(xué)校呢？歸納：我們這個(gè)學(xué)校是大家組成的.集體，只有大家按時(shí)到校才能一起學(xué)習(xí)，一起活動(dòng)。如果大家不按時(shí)到校，學(xué)校就不能按時(shí)上課，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。
�。�2）什么叫按時(shí)到校？（學(xué)生討論）
出示：能撥動(dòng)指針的鐘面和作息時(shí)間表。教師邊講邊演示。
�。�3）小朋友，你們想不想當(dāng)一名按時(shí)到校的好學(xué)生呢？怎樣才能做到按時(shí)到校呢？
A教師歸納： 睡覺(jué)前要理書包，晚上八點(diǎn)要睡覺(jué)。不睡懶覺(jué)起得早，穿衣吃飯動(dòng)作快，背起書包上學(xué)校，上學(xué)路上不貪玩，按時(shí)到校挺重要。
B集體模擬訓(xùn)練。（教師當(dāng)時(shí)間老人，一邊說(shuō)一邊撥動(dòng)鐘面的指針。）
C請(qǐng)學(xué)生各自估計(jì)一下從家按理到學(xué)校的時(shí)間。
�。�4）放學(xué)了，要按時(shí)回家。
�。�5）辨辨說(shuō)說(shuō)“你該怎么辦？”
A晚上八點(diǎn)了，爸爸媽媽在看電視，你也很想看，這時(shí)你該怎么辦？
B早上小鬧鐘已響了，天氣又冷，你還想睡一會(huì)，這時(shí)你該怎么辦？
C上學(xué)路上，你看到小攤上有五顏六色的粘紙，想去看一看，這時(shí)你該怎么辦？
D放學(xué)時(shí)，同學(xué)對(duì)你說(shuō)：時(shí)間還早，我們玩一會(huì)再回家。這時(shí)，你該怎么辦？
3、學(xué)榜樣，激情感，再訓(xùn)練。
�。�1）放自制錄音或演小品。內(nèi)容：小明是個(gè)懂禮貌守紀(jì)律的好學(xué)生。
�。�2）邊看邊思考：小明哪些地方做得好？
（3）討論思考題，歸納：小明不但能做到按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，還很懂禮貌。
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