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《歡慶》的教案

時間:2021-06-15 19:25:55 教案 我要投稿

《歡慶》的教案

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

《歡慶》的教案

  1、認(rèn)識7個生字,會寫2個字:“歡”和“慶”。

  2、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文,讀出喜慶,歡樂的氣氛。

  學(xué)習(xí)重點:通過朗讀感悟,體會詩歌所表達(dá)的感情。

  教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、生字卡片

  教學(xué)過程:

  一、談話導(dǎo)入:

  今天老師想問你們一個問題:你們知道媽媽的生日嗎?那你媽媽生日時,你是怎樣為她慶祝的?(買蛋糕……)那你知道祖國媽媽的生日嗎?(板書:10月1日)在那一天,全國人民都在為祖國媽媽慶祝生日,下面讓我們共同去重溫一下祖國媽媽50歲生日的歡慶的幸福時刻。(課件展示)

  二、揭題解題:

  1、今天我們就一起來學(xué)習(xí)一首寫歡慶國慶節(jié)的小詩,板書課題,讀課題。

  2、認(rèn)識生字“慶”,說說你在什么地方看過,你還能用什么辦法記住的?你會用“慶”字組詞嗎?在寫這個字時要注意些什么?

  3、你知道“慶”是什么意思嗎?(開心慶祝、高興慶祝)除了可以說歡慶國慶節(jié)還可以說歡慶什么?(歡慶兒童節(jié)、歡慶教師節(jié)……)

  三、播放課件(動畫朗讀),讓學(xué)生初步感受文章內(nèi)容。(說說你聽到什么?你看到什么?)

  師:剛才我們看到了一幅幅美麗的畫面,現(xiàn)在請你們來感受感受語言文字的美,請翻開44頁。

  四、初讀課文,識記生字。

  1、用自己喜歡的方式讀課文,把字音讀準(zhǔn),遇到不懂的字就請教書下面的大楓葉,遇到難讀的句子就多讀幾遍。

  2、出示“我會認(rèn)”中的生字,指名讀,齊讀。指導(dǎo)讀好翹舌音“幟”平舌音“奏”。

  3、出示詞語,讀準(zhǔn)字音。注意“樂”是多音字,讀準(zhǔn)“歡樂”和“樂曲”。

  4、齊讀課文,在讀中進一步鞏固識字。

  五、美讀、感悟課文。

  1、自由讀課文,把你最喜歡的句子找出來讀一讀。

  2、同桌交流,把你喜歡的`詩句讀給同桌聽,并說說你為什么喜歡它?

  3、全班交流匯報:

 。1)誰來說說你最喜歡的句子,并有感情地讀出來,作為你送給祖國媽媽的一份禮物。

 。2)老師也很喜歡其中的一句:楓林舉起火紅的旗幟(因為楓林是紅色的,風(fēng)一吹時很像一面面火紅的旗幟。/article/)

  4、看畫面仿寫句子。

  田野獻(xiàn)上金黃的果實,

  楓林舉起火紅的旗幟,

  藍(lán)天飛著潔白的鴿子,

  大海奏起歡樂的樂曲。

  小溪唱起

  人們敲起

  5、還有誰也在慶祝這個盛大的節(jié)日?

  六、指導(dǎo)背誦。

  師:今天,我們也準(zhǔn)備一件禮物送給祖國媽媽作為生日禮物。(背誦)

  1、 看板書試背。

  2、 自由背,最少能背兩行詩句,并分層次的獎勵。

  3、小組比賽背

 。1)背得正確、流利的獎三顆星星;

 。2)背得正確、流利、有感情的獎五顆星星。

  七、作業(yè)

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于歡慶,歡慶優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計,希望對你有幫助!

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