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小蝌蚪找媽媽優(yōu)秀教案設(shè)計

時間:2021-06-19 11:31:51 教案 我要投稿

小蝌蚪找媽媽優(yōu)秀教案設(shè)計

  【教學(xué)目標(biāo)】

小蝌蚪找媽媽優(yōu)秀教案設(shè)計

  1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2.了解小蝌蚪和青蛙的外形特點及青蛙的成長過程。

  3.通過小組合作學(xué)習(xí)活動培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和主動探索精神。

  【教學(xué)重點】

  有感情地朗讀課文

  【教學(xué)過程】

  一、學(xué)習(xí)匯報

  1.我會認(rèn):認(rèn)讀上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。

 。ㄏ仍谛〗M內(nèi)匯報,然后指名匯報。)

  2.我會讀:正確地朗讀課文。

  二、朗讀感悟

  1.讀課文,了解蝌蚪和青蛙的外形特點。

  小組學(xué)習(xí)活動:

  (1)將描寫青蛙和小蝌蚪外形特點的詞句混在一起,請學(xué)生認(rèn)讀。

 。2)觀察并發(fā)現(xiàn)這些詞句與什么有關(guān),接著按照一定的`順序重新整理、排列這些句子。

 。3)練習(xí)有感情地朗讀描寫小蝌蚪和青蛙外形特點的句子。

  2.看動畫,給動畫配音,了解小蝌蚪怎樣找媽媽。

  3.練習(xí)有感情地朗讀課文。

 。1)學(xué)生自由練習(xí)有感情地朗讀課文。

 。2)朗讀交流(先小組內(nèi)交流,再指名交流。)

 。3)匯報朗讀情況,教師相機指導(dǎo)。

 。4)小組合作:練習(xí)分角色朗讀課文。

  4.小組學(xué)習(xí)活動——我會擺。

  讓學(xué)生將3張小圖按照青蛙的成長過程重新排列,然后說一說小蝌蚪是怎樣長大的。

  5.談一談:你喜歡小蝌蚪和它的媽媽嗎?為什么?

  6.朗讀全文。

  三、拓展

  學(xué)生將課前搜集的有關(guān)青蛙的資料進行交流。

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于34小蝌蚪找媽媽教學(xué)設(shè)計三,小蝌蚪找媽媽,希望對你有幫助!

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