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《花頭巾》教學(xué)教案

時(shí)間:2021-06-19 13:46:06 教案 我要投稿

《花頭巾》教學(xué)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

《花頭巾》教學(xué)教案

  1.鞏固對(duì)多幅畫面里的閱讀順序以及各個(gè)畫面與整個(gè)故事的認(rèn)識(shí)。

  2.觀察與情節(jié)有關(guān)的形象、動(dòng)作的變化,嘗試用自己的語言完整的.講述故事的發(fā)展。

  教學(xué)重點(diǎn):對(duì)整個(gè)故事過程的認(rèn)識(shí)

  教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒有觀察能力和情節(jié)中的形象動(dòng)作變化描述

  活動(dòng)準(zhǔn)備:課件《花頭巾的故事》,白鵝、小貓、小公雞、頭飾各一,小黃鴨三個(gè),頭巾一條。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1.集體活動(dòng)。

  師:出示課件。小朋友今天我給你們帶來一個(gè)故事,它的名字叫《花頭巾》。(師和幼兒一起欣賞)如:大白鵝搖搖擺擺來到小河旁。教師看圖完整的講述一遍故事。

  二、進(jìn)行部分

  1.提問:誰知道我剛講的故事的名字叫什么?(幼兒回答)

  2.教師和幼兒一起閱讀。

 。1)大白鵝在河邊發(fā)現(xiàn)了什么?(花頭巾)

 。2)他撿起來大聲說什么?

 。3)這時(shí),誰來了?它們都說了些什么?

 。4)大白鵝把花頭巾系在哪?

 。5)岸邊的小黃鴨看見了以為是誰?

 。6)大白鵝對(duì)小黃鴨說什么?

  3.教師組織幼兒討論。

  你喜歡故事里的誰?為什么?

  4.師和幼兒共同表演故事《花頭巾》。

  師扮演大白鵝,分別找幼兒扮演小花貓、小公雞、小黃鴨。

  三、結(jié)束部分

  教師把幼兒分為四組,和幼兒一起進(jìn)行故事表演。

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