《吸引人的招貼畫》教案
教學(xué)目標(biāo)：
�。薄� 引導(dǎo)分析，初步了解和掌握招貼畫的繪制方法。
�。�、 運(yùn)用多種繪制的表現(xiàn)形式，為學(xué)校運(yùn)動會，文藝演出以及社區(qū)的各種活動繪制招貼畫。
�。�、 欣賞不同國家風(fēng)格各異的招貼畫。
教學(xué)重點：
欣賞 了解招貼畫的基本特點，掌握其設(shè)計的基本規(guī)律和基本方法。
教學(xué)難點：
學(xué)生創(chuàng)造個性化的招貼畫。
教學(xué)過程：
一、 課前準(zhǔn)備
師：多媒體圖片、范作，一些常見商品的招貼畫等。
生：收集一些見過的`招貼畫，彩色卡紙，油畫棒等
二、 感受與交流
師生共同分享各自帶來的招貼畫，仔細(xì)觀察，談?wù)動嘘P(guān)招貼畫的話題。
�。�、 什么叫招貼畫？
�。�、 本課課題為什么叫“吸引人的招貼畫”？
３、 招貼畫吸引人之處在哪兒？
三、 欣賞與了解
播放一些古今中外有名的招貼畫，與學(xué)生一起分析這些招貼畫運(yùn)用了哪些手法來吸引人們的注意力？分別用什么方法來繪制招貼畫的？
師出示一些學(xué)生范作，和學(xué)生討論：招貼畫由哪幾部分組成？
招貼畫上的文字有什么作用？
1、 實踐與創(chuàng)作
學(xué)生談?wù)勛约簻?zhǔn)備為什么商品或什么學(xué)校活動設(shè)計的招貼畫，怎樣設(shè)計？
學(xué)生設(shè)計繪制招貼畫，教師巡視，讓學(xué)生注意構(gòu)圖的完整和色彩的搭配。
2、 展評
在黑板上布置一個“小小招貼畫展”，讓學(xué)生找出自己喜歡的作品，展示出來進(jìn)行自評，互評，教師適當(dāng)點評。
【《吸引人的招貼畫》教案】相關(guān)文章：
吸引人的義賣口號04-12
吸引人的個性簽名08-24
吸引人的香蕉作文09-29
吸引人的元旦句子12-22
吸引人的優(yōu)美句子11-10
吸引人的個性簽名08-26
吸引人的書作文08-20