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有理數(shù)的加法小學優(yōu)秀教案

時間:2021-06-20 13:25:01 教案 我要投稿

有理數(shù)的加法小學優(yōu)秀教案

  有理數(shù)的加法(2)

有理數(shù)的加法小學優(yōu)秀教案

  【教學目標】

  1.進一步理解有理數(shù)加法的實際意義;

  2.經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過程,理解有理數(shù)加法法則;

  3.感受數(shù)學模型的思想;

  4.養(yǎng)成認真計算的習慣.

  【對話探索設計】

  〖探索1

  1.第一天贏利,第二天還贏利,兩天合起來算,是贏利還是虧本?

  2.第一天虧本,第二天還是虧本,兩天合起來算,是贏利還是虧本?

  3.一個物體作左右方向的運動,規(guī)定向右為正.如果物體先向左運動5m,再向左運動3m, 那么兩次運動后總的結果是什么?

  假設原點為運動起點,用數(shù)軸檢驗你的答案.

  〖法則理解

  有理數(shù)加法法則第1條是:同號兩數(shù)相加,取___________,并把絕對值_________.

  這條法則包括兩種情況:

  (1)兩個正數(shù)相加,顯然取正號,并把絕對值相加,例(+3)+(+5)=+8;

  (2)兩個負數(shù)相加,取_____號,并把______相加.例如(-3)+(-5) = -(3+5) = -8.答案-8之所以取-號,是因為______________,8是由_____的絕對值和______的絕對值相______而得.

  〖練習

  1.上午6時的氣溫是-5℃,下午5時的氣溫比上午6時下降3℃, 下午5時的氣溫是多少?

  2.第一場比賽紅隊勝黃隊5:2,第二場比賽藍隊勝黃隊3:1, 兩場比賽黃隊凈勝幾個球?

  3.第一天向北走-30km,第二天又向北走-40km,兩天一共向北走多少km?

  4.仿照(-3)+(-5) = -(3+5)= -8的格式解答:

  (1)-10+(-30)=

  (2)(-100)+(-200) =

  (3)(-188)+(-309)=

  〖探索2

  1.第一天營業(yè)贏利90元,第二天虧本80元,兩天一共贏利多少元?如果第二天虧本120元呢?

  2.第一天贏利,第二天虧本,兩天合起來算,是贏利還是虧本?

  3.正數(shù)和負數(shù)相加,結果是正數(shù)還是負數(shù)?

  〖法則理解

  有理數(shù)加法法則第2條的.前半部分是:絕對值不相等的異號兩數(shù)相加,取_________________的符號,并用_______________減去_________________.

  例如(+6)+(-2) = +(6-2) = +4.答案+4之所以取+號,是因為兩個加數(shù)(+6與-2)中________的絕對值較大;答案+4的絕對值4是由加數(shù)中較大的絕對值______減去較小的絕對值____得到.

  又例,計算(-8)+(+3)時,先取______號,這是因為兩個加數(shù)中,______的絕對值較大.然后再用較大的絕對值____減去較小的絕對值____,得_____,于是最后得到答案是______.計算的過程可以寫成(-8)+(+3) = -(8-3) = -5.

  〖議一議

  有人說,正數(shù)和負數(shù)相加時,實質就是把加法運算轉化為小學的減法運算.他說的對不對?

  〖練習

  1.第一場比賽紅隊勝黃隊5:2,第二場比賽黃隊勝藍隊3:1, 兩場比賽黃隊凈勝幾個球?

  2.如果物體先向右運動5米,再向右運動-8米,那么兩次運動后總的結果是什么?

  3. 檢查3包洗衣粉的重量(單位:克), 把其中超過標準重量的數(shù)量記為正數(shù),不足的數(shù)量記作負數(shù),結果如下:

  -3.5,+1.2,-2.7.

  這3包洗衣粉的重量一共超過標準重量多少?

  4.仿照(-8)+(+3) =-(8-3) = -5的格式解題:

  (1)(-3)+(+8)=

  (2)-5+(+4)=

  (3)(-100)+(+30)=

  (4)(-100)+(+109)=

  〖法則理解

  有理數(shù)加法法則第2條的后半部分是:互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得_____.

  例如(+3)+(-3) = ______,(-108)+(+108) = ______.

  〖例題學習

  P21.例1,例2

  P22.練習2(按例1格式算.)

  〖作業(yè)

  P29.習題 1, P32.習題 8,9,10

  【備選素材】

  用一個□表示+1,用一個■表示-1.顯然□+■=0,

  (1)■■+□□□=(■+□)+(■+□)+ □=_____.

  這表明-2+3=+(3-2)=1.

  想一想:答案為什么是正的?為什么轉化為減法運算?

  (2)計算■■■■■+□□□□□=_____.

  (3)計算■■■■■+□□=(■■+□□)+ ■■■=______.

  這說明-5+(+2)=-(___-___)=_______.

  (4)計算■■■+□□□□□=?

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