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《釣蝦與放牛》教案設(shè)計

時間:2021-06-22 10:15:30 教案 我要投稿

《釣蝦與放!方贪冈O(shè)計

  一、 教材分析

《釣蝦與放!方贪冈O(shè)計

  1、文記敘了魯迅小時候與農(nóng)家小朋友的友情。課文通過釣蝦與放牛兩件事,反映了農(nóng)家小孩子天真活潑、聰明大膽和對朋友真誠無私的特點,表達了魯迅對勞動人民的熱愛。

  2、本課的課后練習題,為課文分段作了鋪墊,為落實本單元閱讀訓練點(概括段落大意)提供了一定條件。

  二、教學目標

  1、能給課文分段,概括段落大意。

  2、能借助拼音讀生字的字音,理解新詞在課文中的意思。

  3、了解農(nóng)家小朋友天真活潑、聰明大膽、對朋友真誠無私的特點。

  三、教學重點與難點

  教學重點:概括段落大意,了解農(nóng)家小朋友的特點。

  教學難點:本課第二段(3——10自然段)、第三段(11——15自然段)主要以對話形式表現(xiàn),自然段較多,給概括段意增加了一定的難度。

  四、教學準備:課文錄音帶

  五、教學時間:2課時

  六、教學過程:

  第1課時

  (一)教學目標

  1、自學字詞,讀通課文。

  2、給課文分段,概括段落大意。

 。ǘ┙虒W過程:

  1、揭題審題:

  (1)出示課題,齊讀。

  (2)讀了課題后,你知道課文主要寫什么?寫了幾件事?

  2、聽課文錄音,思考:課文主要寫誰?主要寫了什么事?

  3、交流。

  簡介魯迅。魯迅是城里的少爺,可熱愛農(nóng)村生活,和農(nóng)村親戚朋友建立了濃厚的感情,樟壽是他的小名。

  4、自學字詞、課文。

 。1)借助拼音讀準生字的字音,讀通課文。

  (2)聯(lián)系下下文理解新詞的意思。

  (3)給課文標出自然段序號,并參照課后習題2給課文分段。

  5、反饋分段情況。討論時占撥:

 。1)第10自然段從“你教我們識字,我們教你釣蝦”來看,是緊接著釣蝦這件事寫的,不宜單獨成段。

 。2)第15自然段也是緊接著放牛這件事寫的,也不宜單獨成段。

  6、概括段落大意。

 。1)指名讀第一段。

 。2)概括第一段中第1、2自然段的.段意。

 。3)用自然段段意歸并法概括第一段段意。

 。4)指名讀第二、三段。

 。5)因第二、三段主要以對話形式表現(xiàn),自然段多,因此沒有必要給每個自然段概括段意,可直接從課題出發(fā)去概括兩段的段意。

  7、齊讀課文。

  第2課時

 。ㄒ唬┙虒W目標

  理解課文內(nèi)容,了解農(nóng)家孩子天真活潑、聰明大膽、真誠無私的特點。

 。ǘ┙虒W過程

  1、回憶課文寫了魯迅和農(nóng)家孩子之間的哪兩件事?

  2、指導閱讀:

 。1)快速閱讀課文,從文中找出反映農(nóng)家小朋友特點的詞語。(天真活潑聰明大膽真誠無私)

 。2)默讀課文,找一找,哪些地方可以看出他們天真活潑,聰明大膽?哪些地方可以看出他們真誠無私?并把這些詞句劃下來。

 。3)交流:

  用“農(nóng)家小朋友是_______________________的,因為_____________________!钡木渥觼砀嬖V大家。

 。4)你讀了課文后,覺得魯迅是一個怎樣的人?

  (守信用、虛心學習、熱愛農(nóng)村生活、熱愛勞動人民)

  用“魯迅是一個_____________________的人,因為_____________________!钡木渥觼砀嬖V大家。

 。5)魯迅和農(nóng)村小朋友為什么能相處得這樣好?

  3、有感情地朗讀全文。

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