月亮婆婆教案
設(shè)計(jì)依據(jù)
良好的午睡習(xí)慣要長(zhǎng)時(shí)間養(yǎng)成,特別注意對(duì)個(gè)別孩子的關(guān)注,督促他們養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
我先用故事、圖片、音樂、兒歌的多感官教學(xué)，激發(fā)幼兒對(duì)睡覺的興趣，自己觀察發(fā)現(xiàn)并認(rèn)知正確的睡姿。托班幼兒缺乏經(jīng)驗(yàn)遷移的能力，認(rèn)知的知識(shí)需要在實(shí)踐中鞏固，因此在最后環(huán)節(jié)，我以角色扮演的形式，讓幼兒親身體驗(yàn)，使認(rèn)知的經(jīng)驗(yàn)馬上遷移到實(shí)踐中，鞏固認(rèn)識(shí)。
領(lǐng)域
社會(huì)
活動(dòng)類型
自我護(hù)理能力
活動(dòng)內(nèi)容
月亮婆婆
活動(dòng)來源
省編
實(shí)施時(shí)間
教材分析
針對(duì)托班孩子比較天真幼稚的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了故事“月亮婆婆”來引導(dǎo)孩子主動(dòng)午睡，來區(qū)分什么睡覺的方法才好的。
活動(dòng)目標(biāo)
懂得睡覺時(shí)要安安靜靜，要蓋好小被子。
活動(dòng)重點(diǎn)
懂得睡覺時(shí)要安安靜靜，要蓋好小被子。
活動(dòng)難點(diǎn)
懂得睡覺時(shí)要安安靜靜，要蓋好小被子。
難點(diǎn)形成原因
托班幼兒缺乏經(jīng)驗(yàn)遷移的能力，認(rèn)知的知識(shí)需要在實(shí)踐中鞏固
難點(diǎn)解決策略
故事及兒歌的形式讓幼兒懂得睡覺時(shí)要安安靜靜
活動(dòng)過程
一、音樂導(dǎo)入，引出主題
1、《搖籃曲》欣賞，讓幼兒安靜下來做睡覺狀
2、出示幾幅睡姿的圖片，說說他們的睡姿是怎樣的
二、故事理解，正確睡姿
1、一一出示掛圖，分別講述小明、小剛、小玲的三種睡覺狀態(tài)
2、提問：月亮婆婆想把小花送給睡得最好的寶寶，你們覺得應(yīng)該送給誰(shuí)？為什么？
3、揭曉故事答案，請(qǐng)幼兒思考：為什么月亮婆婆送給了小玲，而沒有送給小明和小剛，他們有哪里做得不對(duì)？
4、總結(jié)：以兒歌《睡午覺》，總結(jié)睡覺的正確姿勢(shì)
三、情境體驗(yàn)，鞏固認(rèn)知
1、繼續(xù)聽《搖籃曲》，幼兒到墊子上睡覺
2、教師扮演月亮婆婆，看看哪個(gè)幼兒睡的姿勢(shì)好，學(xué)到的本領(lǐng)棒，把小紅花送給他
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