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課文《一分鐘》的優(yōu)秀教案

時間:2021-06-26 15:41:18 教案 我要投稿

課文《一分鐘》的優(yōu)秀教案

  【教學目標】

課文《一分鐘》的優(yōu)秀教案

 。、認識9個生字,會寫8個字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

 。、知道時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。

  【教學重難點】

 。薄⒆R字寫字。

 。、知道時間的寶貴,懂得嚴格要求自己,珍惜時間。

  【課前準備】

  課件生字卡片。

  【教學時數】

  兩課時。

  【教學過程】

  第一課時

  一、游戲導入

  1、上課前,全體同學立正站好,兩臂側平舉,一動不動地站立,看誰堅持得最久。

 。、誰來說說你的感受?

 。、你們覺得一分鐘長嗎?

 。▽W生自由交談。)

 。、是啊,一分鐘可以說很短,也可以說很長;在某種情況下,要能克制自己,堅持一分鐘也是不容易的。我們今天學了課文《一分鐘》以后,對一分鐘的體會一定會更深。

  二、自學生字

 。薄⒆寣W生在課文中畫出帶生字的詞語。

 。、學生讀課文,用你認為最好的方法認識本課生字。

 。、小組合作交流。

 。、認讀詞語卡片。

 。、用找找說說中的偏旁和字組成新字,比一比,看誰組得多?

 。、教師檢查生字掌握情況。

  三、初讀課文

 。、學生讀課文。要求讀得正確、流利。

 。、分段朗讀課文,正音,并說說題目中的一分鐘,在課文中指的是什么?

  四、指導寫字

 。、仔細觀察我會寫中的字,把部件和筆畫看清楚。

 。病⒂^察字形結構,說說寫字時要注意的地方。

 。场⒔處煼秾。

  4、學生練寫。教師巡視指導。

  第二課時

  一、復習生字詞,導入新課

  二、理解課文

 。薄⒃欢嗨艘环昼,怎么會遲到了20分鐘呢?原因就藏在課文的句子里。請同學們再讀讀課文,把你讀懂的句子畫下來,幫元元把這20分鐘找回來。

  2、小組討論。

 。、派代表在班上發(fā)言。

 。ń處熂皶r引導、點撥。)

 、 元元兩次嘆氣說要是早一分鐘就好了的時候,他會想些什么?這時他的`心情怎樣?

 、 請用嘆息、自責的語氣讀一讀這句話。

 。、過渡:

  當同學們看見元元紅著臉,低著頭走進教室時,一定會受到強烈的感染──就這一分鐘,使他遲到了整整20分鐘;就這一分鐘,耽誤了學習,使他到感到愧疚和后悔。

  小組討論:

  你覺得這一分鐘重要嗎?為什么?

 。、學生有感情地朗讀課文,一邊讀一邊體會元元的心情。

  三、拓展延伸

 。薄⒁晕乙环昼娔茏鍪裁礊橹黝},交流自己的切身感受,體會時間的寶貴。

  2、通過剛才的學習,你從這個小故事中明白了什么?

  四、作業(yè)

  通過查找資料說明,人們一分鐘能做多少事?

  (如:工人、農民、解放軍、清潔工。)

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