《太陽是大家的》優(yōu)秀教案設(shè)計范文
【教學目標】
�。�、會認２個生字，會寫４個生字。正確讀寫紅彤彤、晚霞、睡構(gòu)等詞語。
�。�、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
�。场⒗斫庹n文內(nèi)容，體會各國兒童的團結(jié)友愛，感受詩歌的快樂氛圍。
【教學過程】
第一課時
一、揭題導入
�。薄⑼瑢W們，今天我們一起學習一首關(guān)于太陽的詩。
２、板書課題。齊讀。
二、初讀詩歌
�。�、學生自由朗讀，注意讀準字音，讀流利。
�。�、檢查讀課文情況。
�。场⑽襾硖嵝眩簩W生提醒生字的讀音。
彤字本音第二聲，在ＡＢＢ式詞組中變成第一聲。
�。础z查讀詩情況。
５、說說：你都知道了什么？
三、朗讀感悟
�。薄⑦x擇自己最喜歡的段落朗讀，并想一想自己喜歡的原因。
２、小組交流：
把自己最喜歡的段落讀給小組同學聽，相互評價。
�。场⑷嘟涣鳎�
讀自己喜歡的段落，說說喜歡的.原因。
重點感悟：課文用了擬人的手法，把太陽當作孩子、小樹和鮮花的朋友，顯得親切、易懂。詩歌中把孩子、小樹和鮮花并列，是因為它（他）們都有蓬勃的生命力。這樣寫顯得新奇、有詩意。
�。�、想象說話：
我想對別的國家的小朋友說幾句話
第二課時
一、再讀課文
�。�、用自己喜歡的方式朗讀課文，感受詩意。太陽是大家的，世界是大家的。
�。�、學生交流讀課文后的感想。
�。场⒂懈星榈乩首x。
二、練習背誦
學生用自己喜歡的方式背誦。
三、拓展交流
學生搜集其他國家小朋友生活情況、文化習俗等方面的資料，進行介紹。
四、指導寫字
學生自己觀察書寫。教師進行提示。
五、積累語言
六、板書設(shè)計
�。玻�、太陽是大家的
撒在鮮花上
照耀著小朋友 小朋友做游戲
世界是大家的
【反思】
這一課是一首兒童詩，要從題目入手教學──太陽是大家，通過引讀，自讀，齊讀，老師范讀，讓學生理解世界要和平！最后可以拓展，學生自己仿照第二自然段編詩。
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