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一年級下冊《識字5》教案

時(shí)間:2021-07-01 09:55:31 教案 我要投稿

一年級下冊《識字5》精品教案

  教學(xué)目標(biāo):

一年級下冊《識字5》精品教案

  1、認(rèn)識12個(gè)生字,會寫“誰、怕、跟、涼、量、最”6個(gè)字。

  2、正確、流利地朗讀課文。

  3、初步體會遇到困難動(dòng)腦筋想辦法解決。

  教學(xué)時(shí)間:

  2教時(shí)

  教學(xué)流程:

  第一教時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)一二兩則謎語。

  2.學(xué)會8個(gè)生字。

  3.會寫“誰、怕”。

  一、 談話導(dǎo)入新課

  1.小朋友都愛猜謎語。這接節(jié)課我們就來猜一猜謎語,既開動(dòng)腦筋,還能在猜謎語的同時(shí)認(rèn)識很多漢字。大家有興趣嗎?有信心嗎?

  2.出示課題“識字5”。

  二、 朗讀課文,自主識字

  1. 初讀全文,不認(rèn)識的字,請拼音(或同學(xué))幫忙解決,看誰讀得又塊又好。

  2.同桌互讀,互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn),糾正對方的不足。

  3. 指名逐節(jié)讀,學(xué)生提議請幾個(gè)同學(xué)來讀比較合適。

  要求:邊聽邊想句子表達(dá)的內(nèi)容。

  4 .對學(xué)生的朗讀給予及時(shí)的鼓勵(lì),讓學(xué)生用自己喜歡的方式夸夸自己。

  5.老師也想這有趣的謎語(范讀第一節(jié)),你想到了什么?

  三、 隨意境自主識字

 。ㄒ唬 謎語1

  1. 同學(xué)們,你們想到了什么?看看和老師想的一樣不一樣?

  逐句出示(人-----從-----眾)

  2.認(rèn)識2個(gè)生字“團(tuán)、量”。

  “團(tuán)結(jié)、力量”帶拼音的認(rèn)讀-----去掉拼音讀詞語-----------去掉“結(jié)、力”認(rèn)讀生字

  3. 用自己喜歡的方式記住這兩個(gè)字并組詞,在小組內(nèi)交流。(師巡回指導(dǎo))

  4. 指導(dǎo)朗讀。

  男女賽讀-----同桌賽讀等,及時(shí)給予評價(jià)

  (二) 謎語2

  1.同學(xué)們,剛才我們一起解決了第一個(gè)困難,我們不但猜出了謎底,還學(xué)到了一種學(xué)習(xí)的方法:

  讀------把這一小節(jié)認(rèn)真讀會;

  想------ 展開想象,體會句子表達(dá)的內(nèi)容, 想辦法猜出謎底;

  認(rèn)------認(rèn)識生字朋友。

  2. 用剛才我們共同的學(xué)習(xí)方法,分小組選擇學(xué)習(xí)你們喜歡的謎語。(剩下的兩個(gè)謎語任選其一)

  3.師巡回指導(dǎo),及時(shí)表揚(yáng)合作出色的小組。

  4.全班交流、討論。隨機(jī)處理重要的知識點(diǎn)。

 。ǜ鶕(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,安排兩個(gè)謎語交流的先后順序)

  1) 交流謎語2時(shí),請學(xué)習(xí)謎語3的小組質(zhì)疑。

  2) 學(xué)習(xí)謎語2的小組負(fù)責(zé)釋疑。師做適當(dāng)?shù)?補(bǔ)充。

  5. 學(xué)習(xí)謎語中的生字,用自己的方法識記生字。交流。

  四、指導(dǎo)朗讀

  五、鞏固識字

  認(rèn)讀生字卡片。

  六、練習(xí)寫“誰、怕”

  1.描一描,仔細(xì)觀察要寫的字在田字格中的位置。

  2.交流。左右結(jié)構(gòu)的字要左窄右寬。

  3.生練寫。

  第二教時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)第三兩則謎語。

  2.學(xué)會4個(gè)生字。

  3.會寫“跟、涼、量、最”。

  教學(xué)流程:

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1.讀8個(gè)生字。

  2.復(fù)習(xí)“請、晴、清、精、睛”。

  二、學(xué)習(xí)第三則謎語。

  1.交流謎語3時(shí),請學(xué)習(xí)謎語2的小組質(zhì)疑。

  2.學(xué)習(xí)謎語3的小組負(fù)責(zé)釋疑。師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充

  3.學(xué)習(xí)謎語中的生字,用自己的方法識記生字。交流。

  4.指導(dǎo)朗讀

  三、練習(xí)寫“跟、涼、量、最”

  1.描一描,仔細(xì)觀察要寫的字在田字格中的位置。

  2.交流!案觥笔亲笥医Y(jié)構(gòu)的字要左窄右寬。

  “跟”:強(qiáng)調(diào)最后一筆捺變成提。

  “量” “最”:中間一橫長,橫與橫之間緊一點(diǎn),各橫之間的距離大致相等。

  3.生練寫。

  四、擴(kuò)展活動(dòng)

  1.把三個(gè)謎語出給家人猜。

  2.收集一些謎語,準(zhǔn)備搞一次猜謎語活動(dòng)。

  課后記:

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