一年級品德與生活上冊《迎新年》教案

　　教學目標：

　�。绷私庖恍┯嘘P“新年”的知識和人們迎慶新年的不同方式，感受各種新年活動的快樂和意義。

　　２ 嘗試用自己喜歡的方式、話語表達對親朋的新年祝福，交流新的'一年里自己的打算

　�。� 用自己的方法收集有關資料并與他人交流、分享。學習使用見到鄧家但工具。體會廢物利用的情趣

　�。� 在參與過程中，培養(yǎng)愛親人、愛老師、愛同學的情感和交往能力。

　　教學重點：用自己喜歡的方式、話語表達對親朋的新年祝福

　　教學難點：了解新年的有關指示，感受新年活動的快樂和意義

　　教學時間：2

　　教學過程:

　　第一課時：

　　一、活動：新年到了教師組織學生進行探究游戲。找一找、看一看、說一說元旦到底是哪一天？

　　二、引導學生看書上63頁的內(nèi)容。大家討論今年我們?nèi)绾螝g慶新年？學生看日歷說：今年是哪年？去年是哪年？學生展示人們過新年的活動圖片。相互交流。學生回憶在幼兒園時是怎樣慶祝新年的？通過回憶、欣賞有關過新年的圖片從而激發(fā)學生對過新年的期盼。

　　第二課時：

　　一、活動：我們制作賀卡教師引導學生收集家里以往的賀卡讀一讀上面的祝福語，說說自己或問收到的人受到賀卡時的心情？

　　二、學生以小組為單位或者個別活動的形式制作賀卡、書簽、小禮物等，學生制作賀卡或者小禮物。寫上表示新年祝福的話，獻給自己的長輩或者好朋友。

　　三、學生相互交流自己制作的賀卡說明賀卡獻給誰？教師引導學生嘗試多種材料。發(fā)揮自己的創(chuàng)意和……

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