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六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上《第九課生活中運(yùn)用多種材料制作的器物》教案

時(shí)間:2021-07-02 15:52:34 教案 我要投稿

六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上《第九課生活中運(yùn)用多種材料制作的器物》教案

  教學(xué)目標(biāo):

六年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上《第九課生活中運(yùn)用多種材料制作的器物》教案

  1、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解生活中有許多器物是由多種材料制作成的。

  2、認(rèn)識(shí)生活中一些常見材料的性能和用途,具有一定的觀察和分析事物的能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  學(xué)生自帶一樣日常生活中用兩種以上的`材料制作的小物品。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┙沂菊n題

  了解人類歷史上隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,勞動(dòng)工具有的不斷演變和發(fā)展。

  (二)看圖認(rèn)識(shí)器物。

  1、處事四幅圖片,讓學(xué)生說說看看,這些器物是由那些材料制成。

  2、可以讓學(xué)生說一說生活中各種各樣的門,椅子,錘,鉛筆,并且談?wù)勂錁?gòu)成材料?刹捎眯〗M比賽的方法,比一比哪一組的觀察能力,分析能力強(qiáng)。例如椅子,生活中常用的材料有木,鐵,皮革,塑料等,造型更是無奇不有,讓學(xué)生交流后,教師可出示有關(guān)圖片來拓展學(xué)生的視野。

  (三)展開討論,加深了解

  1、提問:我們身邊還有哪些東西是用兩種以上的材料制成的。

  學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的物品,說一說物品的組成材料。

  學(xué)生獨(dú)立思考以上問題,再在小組內(nèi)交流,最后每組選出幾名代表發(fā)言,

  2、提出問題:你見過造房子嗎?說一說造房子要用那些材料?這些材料各有什么用途?

  學(xué)生思考,小組內(nèi)交流,教師巡視,指點(diǎn)學(xué)生,隨著科技的發(fā)展,越來越多的新興材料運(yùn)用于建筑物上。

 。ㄋ模┱n外拓展,增長知識(shí)

  可以根據(jù)自己的個(gè)人愛好,即特長,自由組成探索小組,對(duì)錢幣,水桶,筆,床等物品進(jìn)行探究,通過實(shí)地采訪,上圖書館,上網(wǎng)等形式,對(duì)生活中的器物有更深入的了解。

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