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科學(xué)《薔薇花叢》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-03 19:06:12 教案 我要投稿

科學(xué)《薔薇花叢》教案設(shè)計(jì)

  一、引入

科學(xué)《薔薇花叢》教案設(shè)計(jì)

  1、同學(xué)們,老師剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那里有個(gè)大花壇,可是由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)有仔細(xì)觀察,不知道同學(xué)們有沒(méi)有觀察過(guò),花壇里有些什么動(dòng)植物?

  2、那么,你們說(shuō)的是不是準(zhǔn)確呢,是不是那里就只有同學(xué)們所說(shuō)的這些動(dòng)植物呢?今天這節(jié)課,老師就請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ト娴厣钊氲貙?shí)地考察這個(gè)花壇。

  二、觀察植物叢里的生物

  1、我們應(yīng)該怎樣考察,才能準(zhǔn)確而又盡可能多地考察到花壇里的動(dòng)植物?

  觀察花壇里或附近還有哪些小草和其他植物;花壇里有些什么動(dòng)物,在哪里能找到它們——枝條上、葉子上、花朵上、根旁、土壤里;

  在這些小動(dòng)物中哪些是棲息在這里的,哪些是過(guò)往的客人;它們是吃什么為生的……

  2、在考察過(guò)程中,我們需要注意些什么?

  不要破壞花壇里動(dòng)植物的生活環(huán)境

  不做考察以外的事情,不打鬧,注意人身安全

  及時(shí)做好記錄表格1和表格2

  3、根據(jù)學(xué)生回答選擇是否給提供放大鏡。

  4、學(xué)生考察

  列隊(duì)到下面再分四人小組考察

  5、組織學(xué)生列隊(duì)回教室。

  三、整理完善考察記錄

  1、你們?cè)诨▔锟偣灿^察到了多少種植物和動(dòng)物?在你們觀察到的動(dòng)物中,哪些是棲息在這里的,哪些是來(lái)往的客人?

  2、你們所觀察到的`小動(dòng)物它們是吃什么為生的?

  看樣子它們的食物差別還是比較大的,同學(xué)們,動(dòng)物吃什么就叫做動(dòng)物的食性,動(dòng)物食性分三種:植食、肉食、雜食。

  你現(xiàn)在知道你所觀察到的動(dòng)物的食性是什么了嗎?請(qǐng)你把他寫(xiě)在表格上。

  四、課后延伸

  今天這節(jié)課同學(xué)們?cè)诨▔镉^察到了很多動(dòng)植物,還考察了一些動(dòng)物的食性,但是僅憑今天的一次觀察是不夠的,希望同學(xué)們?cè)谧罱鼛滋炖锬茉賮?lái)觀察幾次,把你的新發(fā)現(xiàn)記在表格里,這里我們就能更準(zhǔn)確、更全面的考察結(jié)果!

  下應(yīng)中心小學(xué) 王海平

  1、花壇里的生物

  我們觀察到了這些動(dòng)物和植物:

  植物:

  動(dòng)物:

  共有( )種

  2、花壇里動(dòng)物的食性統(tǒng)計(jì)

  動(dòng) 物 名 稱(chēng)

  吃 什 么

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