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《我們的畫》教案設(shè)計

時間:2021-07-03 13:17:37 教案 我要投稿

《我們的畫》教案設(shè)計范文

  教學(xué)目標(biāo):

《我們的畫》教案設(shè)計范文

  1、知識與能力:能講清楚自己畫了什么和作畫時的想法與感受。培養(yǎng)學(xué)生說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣,會使用文明禮貌語言進(jìn)行口語交際。

 。、過程與方法:能積極參加討論、敢于發(fā)表自己的意見和建議,并樂于發(fā)表自己的看法。既要培養(yǎng)學(xué)生善于提問的習(xí)慣,又要讓學(xué)生學(xué)會聆聽的習(xí)慣,還要讓他們學(xué)會以自己的方式作出評價。

 。、情感、態(tài)度、價值觀:聽、說認(rèn)真,說話發(fā)言準(zhǔn)確、清晰,說話通順流暢,態(tài)度大方。

  教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

  能夠清楚地表達(dá)自己的意思,即自己畫了什么,為什么要畫這些內(nèi)容。

  課前準(zhǔn)備:全體學(xué)生帶一幅自己最滿意的繪畫作品。

  課時安排:1課時

  一、巧設(shè)情境,激趣導(dǎo)入:

 。、[出示課件:智多星的自述]嗨,小朋友們,大家好!聽說我們班的小朋友既聰明又能干,喜歡唱歌、跳舞,會捏泥娃娃、會折紙,還會畫畫。今天,我們來開個小畫展,展示一下自己的繪畫本領(lǐng),比一比誰是最棒的小畫家,好嗎?

 。病ⅲ鄢鍪菊n件:課題和課文插圖]師述:瞧,小畫家們正在準(zhǔn)備畫展呢!他們在說些什么?請你們猜猜看。(學(xué)生各抒己見。)

 。、師述:他們有的在構(gòu)思,有的'在向別人介紹自己的作品,還有的在評論別人的畫。今天,我們每個人都帶來了自己認(rèn)為最滿意的一幅畫,你們想不想學(xué)著他們的樣,也來說一說、評一評呢?好,今天我們要評選出咱們班的“小神筆”和“金喇叭”。

  4、[出示課件:“小神筆”、“金喇叭”。]師述:“小神筆”的要求是內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、色彩鮮艷,小畫家能講清楚自己畫了什么,以及作畫時的想法!敖鹄取钡囊笫巧朴谔釂、態(tài)度大方、學(xué)會傾聽、語言規(guī)范,敢于發(fā)表自己的意見和建議,而且具有說服力?纯凑l是能想會畫的“小神筆”,誰又是能說會道的“金喇叭”。

  二、以圖激趣,明確要求:

 。薄ⅲ鄢鍪菊n件:智多星在說話]小朋友們,你們也一定急著躍躍欲試吧!別急!別急!先請你們欣賞一下你們的大朋友——徐老師的得意之作,好嗎?讓我們用熱烈的掌聲,歡迎徐老師給大家介紹一下。

 。、老師示范介紹自己的畫。

 。ǎ保⿴熓觯盒∨笥,能猜出我畫了什么嗎?為什么畫嗎?[出示課件:畫了什么?為什么畫嗎?]

 。ǎ玻鄢鍪菊n件:范畫]老師介紹自己作品的內(nèi)容以及作畫前的想法與感受。

 。ǎ常├蠋熃榻B完,問學(xué)生:剛才你們都聽清楚了嗎?你們認(rèn)為我畫得怎么樣?又介紹得怎么樣?你們喜歡我的畫嗎?哪位小朋友愿意當(dāng)當(dāng)“金喇叭”,來評一評呢?

 。ǎ矗┱l還愿意談?wù)勛约簩@幅圖的看法?能提一提真誠的建議和意見嗎?

 。ǎ担┲x謝大家提出了那么多真誠的建議和寶貴的意見。你們認(rèn)為我夠“小神筆”和“金喇叭”的資格嗎?[出示課件:給老師頒獎]

  (6)小結(jié)介紹的要求和步驟:先用精彩的語言介紹自己畫了什么,再介紹自己為什么畫了這幅畫。

 。ǎ罚鄢鍪菊n件:我是這樣介紹的:A、我先畫了(  ),再畫了(  ),接著畫了(  ),然后畫了(  ),最后畫了(  )。B、因為我喜歡(  ),所以畫了這幅畫,希望(  )。]

 。ǎ福鄢鍪菊n件:智多星在說話]哪位小朋友也愿意上臺介紹自己的作品?(指名一位學(xué)生帶上自己的作品,上臺把畫舉得高高的,模仿老師用以上句式作介紹,爭當(dāng)“小神筆”;其他學(xué)生參與評價,爭當(dāng)“金喇叭”。)

  三、激情促說,多向互動:

 。薄ⅲ鄢鍪菊n件:智多星在說話]小朋友們真棒,有那么多人想當(dāng)“金喇叭”,小畫家們,愿意介紹一下自己的畫嗎?讓我們來舉辦一次別開生面的畫展,好嗎?歡迎大家爭當(dāng)“金喇叭”和“小神筆”。

 。、師述:小朋友們,請把你們的圖畫高高地舉起來,下面我們就以四人小小組為單位,先把自己的畫貼在小展板上,再互相介紹自己的作品,還要認(rèn)真地評一評別人的作品,注意說話時都要有禮貌。(老師巡回指導(dǎo),注意組織好學(xué)生,使整個交流自由而不隨意。)

 。场⒄埮浜陷^出色的小小組上臺展示,在學(xué)生中再次強(qiáng)化示范作用。評選出“小神筆”和“金喇叭”。

  四、舉辦畫展,拓展延伸:

 。薄ⅲ鄢鍪菊n件:四幅圖畫作品]師述:這里有幾幅漂亮的圖畫,可是他們的主人——小畫家們都出去旅游了,誰愿意幫他們介紹介紹?講得好的可以評為“金喇叭”。

 。病⑻暨x出“小神筆”的作品進(jìn)行分類(如:植物園、動物園、人物畫、風(fēng)景畫等),再展示在展示板上,由“金喇叭”充當(dāng)解說員,其他小朋友當(dāng)購畫者前來自由購畫,看哪位解說員的介紹最有吸引力與說服力。

 。、作業(yè):請小朋友回家后用精彩的語言,向家長介紹自己的作品。

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