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小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案

時(shí)間:2023-03-08 22:11:58 教案 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案

  復(fù)習(xí)目標(biāo):

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)教案

  1.通過(guò)寫話訓(xùn)練,學(xué)生能夠完整、通順地寫出一段或幾段話。

  2.在寫話中能圍繞主題展開表達(dá),寫出完整而通順的句子。并能根據(jù)表達(dá)需要,準(zhǔn)確地使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  復(fù)習(xí)重點(diǎn):在寫話中能圍繞主題展開表達(dá),寫出完整而通順的句子。

  復(fù)習(xí)難點(diǎn): 根據(jù)表達(dá)需要,準(zhǔn)確地使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:相關(guān)課件等。

  課時(shí)安排:1課時(shí)。

  復(fù)習(xí)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入

  同學(xué)們,我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,不僅學(xué)會(huì)了用口語(yǔ)與別人進(jìn)行交流,還學(xué)會(huì)了寫話,用我們手中的筆與他人交流。

  二、復(fù)習(xí)寫話

  1.圍繞主題表達(dá)。

  同學(xué)們,你最喜歡的玩具是什么?它是什么樣的?好玩在哪?

  預(yù)設(shè):【課件出示:這次寫話的主題是喜歡的玩具,我們要找玩具的令人喜愛(ài)之處去寫,體現(xiàn)玩具的特點(diǎn)。想想它什么樣,有什么好玩之處!

  同學(xué)們,現(xiàn)在老師來(lái)朗讀幾篇同學(xué)寫的精彩例文,你們看看這幾個(gè)同學(xué)寫的好在哪兒?

  同學(xué)們,現(xiàn)在老師來(lái)給你們支支招:【課件出示:

  1.讀準(zhǔn)寫話要求,讀明白要求我們寫什么,從哪幾個(gè)方面去寫。

  2.寫之前要仔細(xì)觀察,一邊觀察一邊說(shuō)一說(shuō)自己看到了什么。

  3.圍繞一個(gè)主題去寫,把要寫的內(nèi)容寫清楚。

  4.寫的時(shí)候要正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的占位!

  【課件出示練習(xí)題:家人中,你最喜歡誰(shuí)?你最喜歡他哪一點(diǎn)?寫下來(lái),記得要把這段話寫通順喲!

  我家有三口人,我最喜歡媽媽。她很溫柔,從來(lái)不和我發(fā)脾氣。每次和我說(shuō)話都很溫柔,如果我沒(méi)有聽清楚,她會(huì)很有耐心地再重復(fù)一遍,絕對(duì)不會(huì)不耐煩地大聲吼我。即使我犯了錯(cuò)誤,她也耐心地告訴我要做一個(gè)聽話的孩子,不能淘氣。這么溫柔的媽媽,我怎么能不喜歡呢?】

  2.根據(jù)圖畫表達(dá)。

  【課件出示第94頁(yè)插圖】同學(xué)們,請(qǐng)看看這幅圖,小老鼠在干什么?畫面上出現(xiàn)了什么?接下來(lái)會(huì)怎樣?

  預(yù)設(shè):【課件出示:這次寫話屬于看圖表達(dá)。首先,我們應(yīng)該仔細(xì)觀察圖畫,講清畫面內(nèi)容;然后,根據(jù)畫面內(nèi)容展開想象!

  同學(xué)們,請(qǐng)小組內(nèi)交流自己寫的例文,比比誰(shuí)的畫面描述得清楚、細(xì)致,誰(shuí)的想象最豐富?

  【課件出示《看圖寫話技巧兒歌》:

  看圖寫話分兩步,先看清圖再表述。觀察圖畫認(rèn)真看,圖中主體看清楚。

  人物關(guān)系仔細(xì)想,起因經(jīng)過(guò)要抓住。發(fā)揮想象很重要,補(bǔ)充結(jié)果不含糊。】

  同學(xué)們,自己讀一讀,想一想。

  【課件出示練習(xí)題:兩只小貓?jiān)诟墒裁矗窟@時(shí)候,誰(shuí)出現(xiàn)了?事情的結(jié)果會(huì)怎樣?寫一段話。

  兩只小貓為了爭(zhēng)奪一條魚打了起來(lái),誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí),小老鼠偷偷溜進(jìn)來(lái),偷走了魚,還笑話兩只貓是傻瓜。等兩只小貓發(fā)現(xiàn)魚沒(méi)有了的時(shí)候,小老鼠早已逃之夭夭,它們倆后悔極了!

  3.留言條。

  同學(xué)們,今天早上,老師上班時(shí),我女兒還沒(méi)有起床,我想提醒女兒起床后把牛奶熱了再喝,否則會(huì)肚子疼,可是女兒睡得太香,我不忍心叫醒她,該怎么辦?

  同學(xué)們,怎樣才能寫清楚一張留言條?請(qǐng)你們幫助老師說(shuō)說(shuō)這張留言條的內(nèi)容。

  同學(xué)們,還記得怎樣書寫留言條嗎?

  【課件出示:】

  女兒:

  媽媽上班了,起床以后把牛奶熱了再喝,要不然會(huì)肚子疼。

  媽媽

  2017年11月4日

  同學(xué)們,請(qǐng)對(duì)照格子中寫好的留言條,交流總結(jié)留言條格式。

  【課件出示留言條格式:

  開頭頂格寫稱呼,稱呼后面冒號(hào)出。

  正文另起空兩格,署名寫在右下處。

  日期寫在署名后,不當(dāng)留言小糊涂!

  【課件出示練習(xí):明天是小熊的生日。它想邀請(qǐng)小兔明天早上八點(diǎn)鐘到它家參加生日派對(duì)。請(qǐng)你代它給小兔寫一張留言條。(今天是12月11日)

  三、快樂(lè)作業(yè):

  同學(xué)們,遇到有趣的事,看見(jiàn)有趣的物品,遇到喜歡的人物,都可以用一段話寫進(jìn)自己的日記本中。

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