《昨天今天和明天》教案及教學反思

　　教學目標：

　　1、通過對本課教學內(nèi)容的學習，初步了解與本課知識相關(guān)的中外美術(shù)作品。

　　2、了解藝術(shù)與科學是如何完美結(jié)合的，進一步培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的想象力和創(chuàng)造力。

　　3、了解藝術(shù)與科學的完美結(jié)合，代表著一個時期的先進水平，二者是相鋪相成、密不可分的。

　　教學重點：

　　通過多種實例，充分體會到藝術(shù)與科學的完美結(jié)合。

　　教學難點：

　　充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作一副能體現(xiàn)藝術(shù)與科學想結(jié)合的作品。

　　教學準備：

　　課件、圖片、文字材料及繪畫工具。

　　教學過程(本文來自優(yōu)秀斐.斐.課.件.園)：

　　1、引入：

　　藝術(shù)是一個很廣泛的范疇，它包括繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)等。試著來分析一下，課件中的圖片都屬于哪些范疇？

　　2、講授新課：

　　想一想老師為什么要給大家看這些圖片呢？

　　分小組討論、匯報：

　　一般的建筑材料都選用木頭或石材，古根海姆博物館的外形與材料既新穎又獨具匠心。

　　編鐘的造型受青銅器鑄造技術(shù)的影響。

　　唐三彩的燒制需要1100度的高溫。

　　比利時原子球博物館的外形是參考了物理中的原子結(jié)構(gòu)。

　　3、你還能為同學們介紹哪些藝術(shù)與科學的實例？

　　4、請同學們按老師的方法分析《三彩駱駝載舞俑》、《古根海姆博物館》等，建議以自己的'掌握的知識，利用美術(shù)語言分析自己喜歡的作品。

　　5、創(chuàng)作：展開想象，完成一副“22世紀的……”為命題的創(chuàng)作設(shè)計圖。

　　6、展示作品：將學生作業(yè)利用實物投影進行展示。

　　7、小結(jié)

　　教學反思：

　　通過學習本課，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]共同學習的能力。使學生學會傾聽，體會科學與藝術(shù)結(jié)合所產(chǎn)生的美感。體現(xiàn)美術(shù)學科特色，大膽表現(xiàn)豐富的想像力。

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