有關(guān)滬教版一下Unit 9《Revision》第三課時教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能

　　復(fù)習(xí)like句型。

　　過程與方法

　　生日”主題中，通過一些簡單的口語招呼的方式，使學(xué)生在日常生活中形成良好的語言習(xí)慣，養(yǎng)成良好的禮貌行為。

　　情感態(tài)度價值觀

　　通過“生日”參加生日聚會這一語言使用環(huán)境，能正確的用語言來表述自己的喜好，使學(xué)生體味到人與人之間的良好友情關(guān)系。

　　重點難點：

　　et’s revise ----- “sweet, kite, jelly, dress, shoes, fish, cake, ice-cream, apple, mooncake, peach, orange, pear, lemon, book, ruler, pencil, rubber, bag”

　　Let’s revise- ---- 復(fù)習(xí)like句型。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　單詞卡片、屏幕、錄音機、多媒體

　　教學(xué)過程：

　　1. Sing the song -----Happy birthday 利用小布偶引出Wendy.這一卡通人物。介紹Today is his birthday與卡通人物相互問候。伴隨著音樂的響起全班齊唱生日歌。

　　2. Today is Wendy’s birthday. Do you want to go to his party?屏幕引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入Wendy’s party. Oh , look , so many presents.

　　3. Do you want to know , what’s in the box?讓學(xué)生自由猜測，如果猜對的`話，東西自然跳出，單詞逐步出示，模仿高音、低音等方式朗讀。

　　4. 教師引導(dǎo) “Can you make sentences?” 讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，用所學(xué)過的句型來進(jìn)行操練，擴大了句式量。 “I like jelly. Touch the jelly…。”

　　5.隨著媒體東西的逐一出示，教師引導(dǎo)so many presents. What do you like? Why?I like…

　　6.隨著實物東西的逐一出示，教師引導(dǎo)so many presents. What do you like? Why?I like…

　　先由教師領(lǐng)讀，全班跟讀，模仿做動作。

　　讓學(xué)生進(jìn)行對子操練，然后讓學(xué)生來表演，最后全班齊讀。

　　板書設(shè)計：

　　Unit 9 Revision

　　I like …。

　　I don’t like …。

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