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走訪格林和安徒生的故鄉(xiāng)教案

時間:2021-07-05 17:23:21 教案 我要投稿

走訪格林和安徒生的故鄉(xiāng)教案

  教學目標

走訪格林和安徒生的故鄉(xiāng)教案

  1.了解歐洲的社會概況和人民的生活。

  2.尊重不同國家的文化差異,初步形成開發(fā)的國際意識和國際理解。

  教科書分析

  參見92~93頁。

  教學準備

  1.教師準備一些有關(guān)歐洲環(huán)境、社會狀況的圖片和資料。

  2.世界政區(qū)圖、兩半球圖。

  教學活動及過程

  1.導(dǎo)入!皬倪|闊的非洲大陸向北穿過地中海,就來到了歐洲。作為世界上比較富裕的大陸,歐洲的情況是怎樣的呢?”

  2.識圖練習。閱讀教科書第42頁最上方的文字,在世界政會圖、兩半球圖上查找歐洲的位置和范圍。

  3.閱讀與探究。閱讀教科書第42~43頁的課文,欣賞教科書第42~43頁的圖片。教師將自己準備的材料提供給學生。

  思考:(1)歐洲有怎樣的氣候特點?(2)德國的環(huán)境和社會風貌哪些特點?

  4.交流與講解。學生根據(jù)前面的活動,對以下問題充分展開討論:(1)我所熟悉的'格林童話和安徒聲童話中的主人公。(2)歐洲有怎樣的氣候特點?(3)德國的環(huán)境和社會風貌有哪些特點?教師根據(jù)學生的討論給予補充和講解。

  5.自由討論。通過閱讀教科書第43頁豆博士的話展開討論,也可以就歐洲其他國家進行討論,教師給予講解和補充。

  6.教師總結(jié),布置家庭作業(yè)。

  給教師的建議

  1.要準備好有關(guān)歐洲環(huán)境、社會狀況的圖片和資料。

  2.要準備好世界政區(qū)圖、兩半球圖。

  3.教學中對歐洲其他國家的介紹,不要搞成地理知識介紹;只要側(cè)重與比較簡單的一般社會狀況、特點就可以了。

  家庭作業(yè)

  1.完成教科書第43頁“我所了解的歐洲國家!

  2.預(yù)習與探究關(guān)于俄羅斯的社會狀況。

  評價建議

  對學生的“我所了解的歐洲國家”給予等級評價。

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