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夾心餅干幼兒園小班社會(huì)教案

時(shí)間:2021-07-06 16:09:55 教案 我要投稿

夾心餅干幼兒園小班社會(huì)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

夾心餅干幼兒園小班社會(huì)教案

  1、初步感知幾何圖形的基本特征并嘗試根據(jù)顏色、形狀、大小等特征進(jìn)行分類。

  2、體會(huì)制作 “餅干”的樂趣

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件(小熊餅干屋)

  2、幼兒操作材料(各種不同顏色、不同形狀、不同大小的“餅干”,不同口味的“夾心”。)

  活動(dòng)過程:

  一、引起幼兒興趣

  森林里的小熊開了一家“餅干商店”,今天它邀請我們寶貝去參觀,你們想不想去呀?那我們坐著火車出發(fā)吧!(教師帶著幼兒開著“火車”入座)

  二、觀察餅干

  1、 師:小熊的餅干商店到了,寶貝們你們猜一猜餅干商店會(huì)有什

  么樣口味的餅干呢?

  幼: (幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)充分的說一說)

  2、小朋友說了這么多的,咱們看看小熊餅干商店里的餅干到底是什么樣的?

  3、出示幻燈片

 。1)幼兒觀察,教師引導(dǎo)幼兒從餅干的形狀、顏色、大小等幾方面說。

  (2)教師總結(jié):原來餅干有許多種,有的形狀不一樣、有的顏色、大小不一樣,還有的味道不一樣。

  4、出示幻燈片,觀察夾心餅干與普通餅干的區(qū)別。

  現(xiàn)在請小朋友看一看,我們看到的是什么餅干,它和剛才看到的餅干有什么不同?(引導(dǎo)幼兒說出這是夾心餅干,它上下有兩塊餅干,中間有一層好吃的夾心。上下的兩塊餅干形狀一樣,顏色和大小也一樣,是一對好朋友,長得一模一樣。)

  三、游戲“找朋友”

  1、夾心餅干的兩塊餅干是一對好朋友,我們也來玩一個(gè)找朋友游戲。老師給你們準(zhǔn)備了許多不一樣的餅干卡片,一會(huì)你找到的朋友要和你的餅干卡片一模一樣。(教師拿卡片提示)下面請小朋友自己選擇喜歡的餅干卡片(放找朋友音樂),

  2、找到好朋友手牽著手站在一起。小朋友互相檢查對不對呀。兩個(gè)好朋友手拉手拿著小椅子做到桌子旁。

  四、制作好朋友夾心餅干

  1、導(dǎo)入:剛才我們玩了找朋友的游戲,現(xiàn)在我們要一起做“好朋友夾心餅干”

  老師為小朋友準(zhǔn)備了許多材料,做夾心餅干前,我想先問問小朋友,你想做什么樣口味的餅干呢?

  幼兒討論:(老師準(zhǔn)備了許多夾心,小朋友喜歡什么口味的就可以選擇什么樣的夾心,放在兩塊餅干的'中間)

  老師為小朋友準(zhǔn)備了不同形狀、不同大小、不同顏色的餅干。

  做餅干的時(shí)候要先做什么呢?(引導(dǎo)幼兒說出先找到一對餅干好朋友,他們要長得一模一樣)

  2、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo),在幼兒制作餅干的過程中,教師引導(dǎo)幼兒選擇顏色、形狀、大小相同的餅干進(jìn)行配對。

  四、交流:好朋友夾心餅干。

  1、小朋友間相互交流說說自己制作的什么樣的餅干?

  2、小朋友今天學(xué)會(huì)了制作夾心餅干的方法,回家后可以和爸爸媽媽共同制作。

  3、現(xiàn)在請小朋友拿著自己的餅干,到下邊去的請老師們看看我們自己制作的夾心餅干。

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