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仿編兒歌《蜘蛛買鞋》大班語言教案

時間:2021-07-06 13:48:27 教案 我要投稿

仿編兒歌《蜘蛛買鞋》大班語言教案

  【活動目標】

仿編兒歌《蜘蛛買鞋》大班語言教案

  1、理解兒歌內容,學習念誦兒歌并能進行兒歌的仿編。

  2、學習簡單的加法概念。

  3、感受兒歌幽默有趣的語言風格。

  【活動準備】

  PPT,鞋子價格圖片。

  【活動過程】

  一、出示蜘蛛圖片,請幼兒觀察畫面,引起幼兒興趣。

  師:這幅圖上有誰?

  師:蜘蛛先生有幾只腳?(8只)

  師:八只腳一共要穿幾雙鞋?為什么?

  師:現(xiàn)在蜘蛛先生穿了幾雙鞋?穿的是什么鞋?

  師:還有幾只腳沒穿鞋?這雙是什么鞋?

  二、學習兒歌《蜘蛛買鞋》

  1、師:現(xiàn)在老師把這幅圖編成了一首好聽的.兒歌,我們一起來聽一聽。

  2、教師念誦兒歌《蜘蛛買鞋》

  《蜘蛛買鞋》

  蜘蛛先生要買鞋,

  八只腳穿四雙鞋。

  一雙涼鞋一塊錢,

  一雙雨鞋兩塊錢,

  一雙布鞋三塊錢,

  一雙皮鞋四塊錢,

  總共花了十塊錢。

  3、師:剛才兒歌中蜘蛛先生要做什么?

  4、師:蜘蛛先生買了哪幾雙鞋子?分別是多少錢?

  5、師:蜘蛛先生總共花了多少錢呢?你是怎么知道的?

  6、師:你們說的對不對呢?我們一起來看兒歌《蜘蛛買鞋》

  7、師:小朋友們真聰明,我們一起來看著圖將兒歌念一遍。

  8、師:如果老師把圖片藏起來,你們還能念出兒歌嗎?

  師:剛才是小朋友一起念的現(xiàn)在我來考考女小朋友,請女小朋友來念一念。

  9、師:小朋友真厲害,現(xiàn)在我要增加難度了,看!你們還能將兒歌念出來嗎?

  師:這一次,我要考考男小朋友,請男小朋友來念一念兒歌。

  10、如果我把圖片全部藏起來換成漢字,你們能念出兒歌嗎?

  11、如果什么都沒有,你們能念出兒歌嗎?我們一起來試一試。

  三、討論并仿編兒歌

  1、師:蜘蛛先生買了鞋很開心,還有誰也要來買鞋呢?

  2、師:請你想一想,他們有幾只腳?要穿幾雙鞋?總共會花多少錢?和你身邊的小朋友一起討論,仿編一首新的兒歌。

  3、幼兒仿編兒歌,教師巡回指導。

  四、教師將幼兒仿編的兒歌用圖片貼出來,帶著幼兒一起念一念。

  五、小朋友你們還知道有誰會買鞋呢?可以回去和自己的爸爸媽媽用兒歌的方式說一說。

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