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撥浪鼓教案

時間:2021-07-07 18:07:23 教案 我要投稿

撥浪鼓教案范文

  一、游戲《回音壁》老師原聲,幼兒做回聲,讓幼兒感受原聲和回聲的關(guān)系。

撥浪鼓教案范文

  同時原聲逐漸由單個字到短句,使幼兒了解到原聲比較長的.時候,聽到的回聲后面的幾個字比較明顯。

  喂~~

  你好~~

  我很喜歡你們~~

  我看到我們班級的小朋友非常認(rèn)真~~

  二、欣賞歌曲《撥郎鼓》前半段,初步感受二聲部輪唱的形式

  1、 教師和配班合作二聲部輪唱《撥郎鼓》

  你覺得這首歌曲和你們平常聽到的歌有什么不一樣?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)有兩個聲音,提出輪唱的概念)

  2、 教師和配班再次合作二聲部輪唱《撥郎鼓》

  說說你聽到歌曲里唱了些什么?

  三、教師逐步出示圖譜,幼兒學(xué)習(xí)二聲部輪唱

  1、 根據(jù)幼兒聽到的歌曲內(nèi)容,教師逐步出示圖譜

  2、 教師范唱原聲,幫助幼兒了解、記憶歌詞

  3、 幼兒觀察圖譜,了解圖譜,學(xué)習(xí)看圖譜演唱

  四、幼兒嘗試演唱《撥郎鼓》,體驗合作演唱的樂趣

  1、 教師與幼兒合作輪唱

  2、 教師指圖譜,幼兒與幼兒合作輪唱

  3、 教師指揮,幼兒與幼兒合作輪唱

  五、小小合唱隊匯報演出

  幼兒自由選擇原聲或回聲,在教師幫助下排好隊型,并請一位幼兒做主持人,配班教師伴奏,教師指揮,共同演出若干遍。體驗快樂。

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