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社戲教案

時(shí)間:2021-07-14 13:23:25 教案 我要投稿

關(guān)于社戲教案

  一.教學(xué)目標(biāo)

關(guān)于社戲教案

  1.感知課文內(nèi)容,體味平橋人淳樸真摯的感情.

  2.體會(huì)小說景物描寫的作用.

  二.課前準(zhǔn)備

  布置學(xué)生預(yù)習(xí),查字典疏通課文,初步感知課文內(nèi)容.

  三.教學(xué)方法和手段

  1.小組互動(dòng)探究

  2.多媒體課件

  四.教學(xué)設(shè)計(jì) (第一教時(shí))

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入新課,揭示目標(biāo)

 。ǘ┳髡吆喗,檢查字詞

 。ㄈ└兄n文,互動(dòng)交流

  快速默讀課文,找出自己喜歡的情節(jié),《社戲》教案設(shè)計(jì)1。

  小說的'主要情節(jié):

  1隨母歸省小住平橋村

  2釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活

  3看社戲前的波折

  4夜航去看社戲途中

  5趙莊看社戲

  6看社戲后歸航偷豆

  7六一公公送豆

  (四)感悟探究,精讀揣摩

  1.重點(diǎn)探究課文第11,12自然段。

  四人學(xué)習(xí)小組互動(dòng)交流 集體交流

  從嗅覺、視覺、聽覺等入手,寫得有味,有色,有聲,更有情.作者還運(yùn)用比喻、擬人等修辭,寫出了江南水鄉(xiāng)的夜晚美景,烘托了“我”看社戲途中愉快的心情。寫行船之快,襯托了“我”急于想看到社戲的迫切心情。

  2.自選探究

  1.讀——讀喜愛的語段。

  2.說——說探究的內(nèi)容。

  3.問——問不懂的問題。

  4.幫——幫助解決疑難。

  5.選——選探究優(yōu)勝者。

  四人學(xué)習(xí)小組互動(dòng)交流 集體交流

  教師強(qiáng)調(diào):“偷豆”的是與非 ?

 。ㄎ澹┱n文小結(jié),反饋拓展

  1.戲并不好看,豆也很普通,為什么文章結(jié)尾卻寫道:“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戲了”?

  迅哥之意不在戲,在乎山水人和之間也,山水人和之樂,得之心而寓之戲也。

  2. 你在生活中有這樣的體會(huì)嗎?

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