托班洗澡嚕啦啦音樂(lè)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞并學(xué)唱歌曲，能有節(jié)奏地隨樂(lè)表現(xiàn)。
2、掌握洗澡的基本步驟，體驗(yàn)表演的快樂(lè)有趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、樂(lè)譜《洗澡嚕啦啦》、巧虎音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引出主題。
1、出示巧虎圖片。
師：你們看今天是誰(shuí)來(lái)了？（巧虎）
2、播放視頻，巧虎洗澡的動(dòng)作。
師：哦，是巧虎來(lái)了。我們一起來(lái)看看巧虎在干什么？
�。ㄏ搭^、洗屁股、洗背、——追問(wèn)：那什么時(shí)候要做這些事呢？）
�。ㄏ丛琛阏鎱柡Γ幌伦泳涂闯鰜�(lái)了。）
小結(jié)：原來(lái)巧虎在洗澡呢，他可愛(ài)干凈了，每天都要洗澡。
3、洗澡步驟
提問(wèn)：他都洗了哪些地方呢，你還記得嗎？
�。ㄕf(shuō)到的用歌中的話復(fù)述：說(shuō)出4個(gè)）
如：
●洗頭（點(diǎn)PPT）——師：老師有一句好聽的話“洗一洗大頭”，我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看——幼：洗一洗大頭
●洗臉（點(diǎn)PPT）——師：洗一洗小臉——幼：洗一洗小臉
●洗屁股（點(diǎn)PPT）——師：洗一洗屁股——幼：洗一洗屁股
●搓手（點(diǎn)PPT）
�。](méi)說(shuō)到：我們來(lái)看看巧虎還洗了哪些地方呢？）
二、播放歌曲，學(xué)唱歌曲。
1、教師播放音樂(lè)，初步感受歌曲。
師：原來(lái)他從上到下都洗了一邊。巧虎洗澡可開心了，還唱了一首《洗澡嚕啦啦》的歌。我們一起來(lái)聽聽。
（邊唱邊點(diǎn)出來(lái)圖譜，一個(gè)一個(gè)點(diǎn)，直到出示完整圖譜。）
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖譜。
提問(wèn)：巧虎他唱了什么，誰(shuí)會(huì)用歌曲里的'話來(lái)說(shuō)？（請(qǐng)4、5個(gè)幼兒）
師：那我們看著這張圖念一念歌詞吧。
3、教師范唱（彈琴）
教師隨琴聲演唱歌曲——邊指邊唱。
師：老師來(lái)唱一唱，我們小朋友仔細(xì)聽哦。
4、幼兒學(xué)唱歌曲2遍。
第①遍：（彈琴）
師：我看到有的小朋友都忍不住想學(xué)一學(xué)了，那我們一起來(lái)唱唱吧。
第②遍：提出要求，針對(duì)幼兒薄弱的地方進(jìn)行強(qiáng)化。（彈琴）
師：雙手和雙腳是怎么洗的？（搓）對(duì)，那我們用力搓，搓一搓雙手，搓一搓雙腳。
師：這次我們要洗洗干凈嘍，請(qǐng)你們聲音響一點(diǎn)，老師聲音輕一點(diǎn)。
三、加上動(dòng)作進(jìn)行音樂(lè)表演。
1、教師示范動(dòng)作（站在中間）
師：洗澡的時(shí)候你們會(huì)做什么動(dòng)作呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答5、6個(gè)）
師：看看老師做了哪些動(dòng)作？（邊洗邊唱）（彈琴）
2、幼兒加上動(dòng)作。（彈琴）
師：你們都想洗洗澡了嗎，那我們一邊唱歌一邊學(xué)洗澡吧！
3、幼兒相互洗澡（彈琴）
師：洗澡的時(shí)候除了一個(gè)人洗，還可以跟的你好朋友一起洗！現(xiàn)在請(qǐng)你找到你的朋友，跟他面對(duì)面，我們相互幫忙來(lái)洗洗澡吧！
4、選擇喜歡的方式，進(jìn)行音樂(lè)表演。
師：洗澡真舒服，我們?cè)賮?lái)洗一洗。這次你可以一個(gè)人洗，也可以跟你的好朋友相互幫忙洗。巧虎也來(lái)了，我們跟巧虎一起來(lái)洗澡澡吧！
�。úシ徘苫⒁魳�(lè)）
四、活動(dòng)總結(jié)
小結(jié)：你們洗干凈了嗎？我來(lái)聞一聞香不香�。ǘ鳎嫦隳�。）夏天到了，我們每天都要洗澡，要做一個(gè)講衛(wèi)生的健康好寶寶。
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