第二章第二節(jié)第二課時教案《酚》

　　醇和酚

　　第二章第二節(jié)醇和酚 第二課時 酚

　　一、內(nèi)容

　　本節(jié)課內(nèi)容主要包括：

　　1、認識生活中常見的酚類化合物；

　　2、知道苯酚的物理性質(zhì)；

　　3、通過活動探究學習苯酚的化學性質(zhì)，羥基與苯環(huán)兩個官能團是相互影響的；

　　4、了解酚類化合物的用途。

　　二、教材分析

　　本節(jié)課是在學習了苯及其苯的同系物和醇的性質(zhì)之后的一節(jié)內(nèi)容，首先介紹了自然界中的酚類化合物，然后介紹最簡單的酚類化合物 ----苯酚，通過實驗來學習苯酚的化學性質(zhì)，通過比較苯及其苯的同系物和醇的性質(zhì)來學習羥基和苯環(huán)之間的相互影響。

　　三、目標

　　1、在知識上讓學生記住苯酚的結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)；學會應用苯酚的化學性質(zhì)。

　　2、在過程和方法上，根據(jù)以前所學習有關(guān)官能團的知識，通過實驗，培養(yǎng)學生的實驗能力和比較分析能力，讓學生學會在學習的.過程中學會合作。

　　3、通過學習苯酚中羥基和苯環(huán)之間的相互影響，知道苯酚不是羥基和苯環(huán)性質(zhì)的直接加和，培養(yǎng)學生在學習物質(zhì)結(jié)構(gòu)時，注意官能團之間可能相互影響的意識。

　　四、教學設想

　　首先根據(jù)以前所學習的知識：苯的性質(zhì)和醇的性質(zhì)，能推導出具有相同結(jié)構(gòu)的物質(zhì)所可能具有的性質(zhì)，然后通過實驗得出與推導的結(jié)論不相同，讓學生質(zhì)疑，讓學生去探究，從而引發(fā)學生學習知識的好奇心，激發(fā)學生學習化學的興趣；在實驗的過程中，讓學生相互的合作，培養(yǎng)合作意 識，通過實驗結(jié)果的分析，培養(yǎng)學生的分析、比較、語言表達等能力。

　　五、教學過程

　　教學環(huán)節(jié)教學活動學生活動設計意圖

　　引入酚類的學習，了解酚類化合物的結(jié)構(gòu)[提問]通過前面的學習，你知道酚的官能團是什么嗎/酚和醇的結(jié)構(gòu)有什么區(qū)別？

　　[練習]判斷下列物質(zhì)哪些化合物屬于酚類？（2）和（4）是什么關(guān)系？最簡單的酚是什么？

　　學生回答；酚和醇的官能團都是羥基，但結(jié)構(gòu)不同。醇是指羥基與鏈烴基或苯環(huán)側(cè)鏈烴基相連的化合物；酚是指羥基與苯環(huán)直接相連的化合物。

　　學生分析得出：（1）（2）屬于酚，（2）（4）是同分異構(gòu)體，（1）是最簡單的酚。使學生認識到醇和酚官能團種類相同但官能團位置不同。并通過練習加深認識。

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