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水果中班教案

時(shí)間:2021-01-30 11:18:02 教案 我要投稿

水果中班教案

  設(shè)計(jì)意圖:

水果中班教案

  水果是幼兒熟悉和喜歡的事物,“水果”中蘊(yùn)涵著豐富的教育資源:它是觀察外形特征的對(duì)象;

  手口一致點(diǎn)數(shù)、按大小排序的材料;裝扮“水果娃娃”的媒介,等等。

  隨著“多彩的秋天”主題活動(dòng)中“果子熟了”的開展,幼兒已初步了解了多種水果的名稱及主

  要特征。而二期課改尤其注重活動(dòng)的整合性、不同內(nèi)容間的有機(jī)聯(lián)系,注重幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的'發(fā)展,強(qiáng)調(diào)激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和探索意識(shí),因此,為了讓幼兒從不同角度進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)水果、讓幼兒在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累和擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn),并促進(jìn)幼兒記憶力、觀察力、思維能力的發(fā)展,我們?cè)O(shè)計(jì)了“水果”的綜合活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)用手觸摸,感知幾種常見水果的主要特征,并能用較完整的語(yǔ)句大膽表述。

  2.嘗試、探索用顏色代表水果進(jìn)行大小排序,用數(shù)字代表顏色來(lái)讀數(shù),發(fā)展幼兒的記憶力、觀察力

  以及思維的敏捷性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  箱5個(gè);蘋果、柚子、獼猴桃、葡萄各5份,切好的各1份;卡片;盤子;叉子;

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、摸一摸

  1.幼兒自由摸箱子,猜一猜,里面是哪些水果寶寶?

  2.引導(dǎo)幼兒用較完整的語(yǔ)句大膽說(shuō)出自己的想法。

  3.幼兒依次摸出自己摸的水果。

  二、排一排

  1.每組四位幼兒合作按水果的大小進(jìn)行排序。

  說(shuō)說(shuō):哪個(gè)水果排在第幾個(gè)?(如:西瓜排在第一個(gè);蘋果排在第二個(gè)……)

  2.游戲:捉迷藏。

  教師拿走一種顏色,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):“第×個(gè)什么樣的水果寶不見了?”

  3.每位幼兒一種顏色代表水果,幼兒游戲——大小排序

  柚子——黃色 蘋果——紅色

  獼猴桃——綠色 葡萄——紫色

  三、讀一讀

  一種顏色代表一個(gè)數(shù)字

  柚子——黃色——1 蘋果——紅色——2

  獼猴桃——綠色——3 葡萄——紫色——4

  看色讀數(shù)

  四、嘗一嘗

  1.分水果:

  將盤子中的水果分到客人老師的嘴巴里,并且問(wèn)一問(wèn)老師吃的水果是什么味道。

  2.幼兒將客人老師的答案總結(jié)。

  3.自己嘗一嘗:說(shuō)說(shuō)是什么味道?

  五、活動(dòng)延伸

  水果品嘗會(huì)

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