幼兒園《慶中秋、迎國慶，創(chuàng)意燈籠、點亮祝�！方贪�

　　主題：

　　慶中秋、迎國慶；"創(chuàng)意燈籠 點亮祝福"

　　目的：

　　1.培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

　　2.增進親子之間的感情。

　　3.讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日快樂

　　4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5.參與節(jié)日游戲。

　　要求：

　　1.手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。

　　2.燈籠制作要求外觀精美，色彩鮮艷，有創(chuàng)意，環(huán)保。作品規(guī)格不限，形狀、大小自定，且應牢固、安全，可以懸掛并盡量減輕其重量，能內部發(fā)光。

　　3.必須在規(guī)定的時間內上交作品。

　　舉辦方式：

　　讓幼兒與家長一起回家制作一燈籠的手工作品，在規(guī)定的時間將作品交回幼兒園，再在中秋晚會當晚有所有家長進行投票競選。

　　教師工作：教師要在交代要求的'時候做好指導工作，讓每個家長知道本次活動的目的與要求，同時做好解釋的工作，盡量讓每位家長都參加本次的手工比賽。在幼兒園內，教師要多跟幼兒做思想工作，讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。

　　幼兒工作：幼兒要主動積極的參與本次活動，回家會自覺的與家長進行手工作品的制作。

　　家長工作：家長積極地參與，每班至少十組以上家庭組參加。

　　上交作品時間：20XX年9月25--26日

　　比賽時間：20XX年9月27日

　　評獎方式：

　　由中秋節(jié)晚會會現(xiàn)場，家長憑入場券換得一張評獎票，再將評獎票張貼到自己最喜歡的燈籠上。最后有教師統(tǒng)計評獎。

　　獎項比例：

　　一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名。

　　注意事項：

　　1.燈籠上標明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱。

　　2.所有參賽作品于9月26日前交到本齊班班級。

　　教學反思：

　　參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時也進一步增進孩子與家長的親子感情，有效促進了家園聯(lián)系。

【幼兒園《慶中秋、迎國慶，創(chuàng)意燈籠、點亮祝福》教案】相關文章：

幼兒園教案《慶中秋、迎國慶；創(chuàng)意燈籠、點亮祝�！�09-26

迎中秋慶國慶的祝福寄語08-22

幼兒慶國慶迎中秋教案09-17

迎中秋慶國慶標語09-13

慶國慶迎中秋的作文07-01

迎中秋慶國慶作文03-29

迎中秋慶國慶的作文03-29

迎國慶慶中秋作文03-22

迎中秋慶國慶作文05-26