《降水和降水的分布》教案及反思

時(shí)間：2021-02-28 12:25:56 教案我要投稿

《降水和降水的分布》教案及反思范文

　　一、教學(xué)目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)）

《降水和降水的分布》教案及反思范文

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)描述課標(biāo)要求：了解降水的季節(jié)變化和分布

　　知識與技能

　　①能舉例說出降水與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系。

　�、诔醪綄W(xué)會閱讀世界年降水量分布圖，并能夠說出世界降水分布的差異。

　�、凼褂媒邓Y料，繪制降水柱狀圖，并讀圖說出降水的變化規(guī)律。

　　過程與方法

　　學(xué)習(xí)方式：以多媒體課件為基礎(chǔ)的合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)過程：①合作討論的過程──降水與生產(chǎn)、生活的關(guān)系

　�、谛〗M探究的過程──據(jù)圖分析世界降水分布的規(guī)律

　�、蹅€(gè)別探究的過程──根據(jù)資料，繪制降水柱狀圖

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　�、訇P(guān)注生活中的地理現(xiàn)象，體驗(yàn)地理探究的樂趣。

　�、谡J(rèn)識降水的復(fù)雜性（變化與分布）。

　　③認(rèn)識人工降雨的必要性，并初步了解其方法。

　　2.學(xué)習(xí)任務(wù)

　　利用教材及課件提供的材料和信息，通過自己的思考和同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)，了解降水的形成、季節(jié)的變化和分布，同時(shí)通過拓展知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解人工降雨的相關(guān)知識以及世界上形態(tài)各異的雨雪，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　二、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

　　1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　�、倌苷f出世界降水分布的差異。

　�、诹私馐澜缃邓植嫉囊�(guī)律。

　　2.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：降水的形成條件

　　突破該難點(diǎn)的方法，通過媒體提供的支持材料，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和問題探究情景，歸納出降水的形成條件。

　　三、教學(xué)對象分析

　　初一學(xué)生對地理學(xué)習(xí)興趣較濃，熱情也高，思維活躍，對錄像、動(dòng)畫、圖片等資料信息很感興趣，并且敢于表達(dá)自己對問題的不同看法，具有良好的協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

　　四、教學(xué)媒體闡述

　　學(xué)習(xí)環(huán)境：多媒體教室

　　學(xué)習(xí)資源類型：多媒體課件

　　五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)與分析