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《當一次主持人》教案
教學目標:
1、了解主持人的相關(guān)知識、技巧。
2、學會寫開場白,學會寫串聯(lián)詞。
3、培養(yǎng)學生在當主持人時隨機應變的能力。
教學重、難點:
圍繞主題寫開場白,根據(jù)節(jié)目寫串聯(lián)詞,實地當好主持人。
課前準備:
學生:摘抄節(jié)目主持人的開場白和串聯(lián)詞,國慶聯(lián)歡會的節(jié)目單。
教師:央視著名主持人的片段,多媒體輔助教學手段。
教學課時:
時
教學過程:
一,創(chuàng)設(shè)情境,導入新課
生活處處是舞臺,一臺精彩紛呈的春節(jié)晚會,不僅需要身懷絕技的演員,更需要口齒伶俐的`主持人;一場別開生面的演講會,需要主持人的靈活串場;就連一次班會活動課,也離不了主持人。
同學們想成為一名出色的主持人嗎?那好,這節(jié)課我們就來實現(xiàn)你的夙愿!(板書課題)
二、走近主持人
觀看董卿、朱軍、李詠等主持人的精彩片段,并結(jié)合課本上的文字,你能從中歸納出幾條“一個優(yōu)秀主持人應具備的素質(zhì)”嗎?
學生回答后,教師歸納、小結(jié):
1、需要有好的“口才”、強烈的自信心;
2、臨場聰明機智,善于調(diào)控局面;
3、擁有廣博的知識,有服務意識,有親和力。
三、教師示范引路,就本堂課的實際情況,教師設(shè)計一段開場白。
尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家上午好!
金秋九月,伴著歡快的旋律,學校老師走進了我們八(3)班的課堂,他們是得勝教育界的精英。老師們的到來,使我們的課堂充滿智氣,也更有人氣,他們來關(guān)注和幫助我們更好地學習語文。我希望同學們搶抓時機,在課堂的大舞臺上展現(xiàn)出你們最可愛、最智慧的形象,誰將擁有擂臺上的王者風范,我們拭目以待!
四、學生參與活動,顯英雄本色。
1、班級召開“十四歲,我們邁開青春第一步”主題班會,請你以主持人的身份設(shè)計一段開場白和結(jié)束語。(提示:可以4人一組合作交流,兩人設(shè)計開場白,二人設(shè)計結(jié)束語。)
2、國慶將至,學校要舉行“頌祖國”聯(lián)歡晚會,根據(jù)班上實際情況編出一個節(jié)目單,設(shè)計幾段生動風趣的串聯(lián)詞。(說明:為節(jié)約時間,增加參與面,布置學生課前列好節(jié)目單。)
五、課外拓展,任選一題。
1、請你主持召開下周的主題班會活動,想好主題和議程。
2、小組開展一次“吟古詩,話語文”活動,由你擔任這次活動的主持人。
附:板書設(shè)計
素質(zhì)技巧
良好的“口才”臨場機智
廣博的知識有親和力
幽默的語言激情激趣