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《山中訪友》教案

時(shí)間:2021-04-26 18:03:54 教案 我要投稿

《山中訪友》教案

  一、導(dǎo)入。

《山中訪友》教案

  1、播放輕音樂《月光》,師有感情地導(dǎo)入:日月經(jīng)天,江河行地,春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪。多姿多彩的大自然是我們?nèi)祟惡眯那榈募覉@。我們非常地幸運(yùn),生活在一個(gè)群山環(huán)抱的小鎮(zhèn)里。這里有藍(lán)藍(lán)的天;高高的山;清清的水;還有淳樸的人。今天,我們就跟隨詩人李漢榮,到大山深處去拜訪好朋友。大家猜一猜作者到山中去訪問一位怎樣的朋友?

  生:作者可能去訪問一位德高望重,曾經(jīng)與自己同呼吸共患難的山中隱士。

  生:我想作者可能去訪問一位功成身退,隱居山林的朋友,他們約好了對(duì)酒吟詩。

  生:作者訪問的.朋友是一位丹青妙手,他經(jīng)常在山中實(shí)地寫生。

  ……

  2師:可作者到底去山中拜訪了怎樣的朋友?請(qǐng)同學(xué)們放松,深呼吸,讓我們滿懷好心情,一起走進(jìn)山林……

  二,整體感知。

  1、學(xué)生自讀課文,解決攔路虎(重難點(diǎn)字詞)。

  2、放映重點(diǎn)字詞,請(qǐng)一位同學(xué)認(rèn)讀,后全班齊讀一遍。

  3、默讀課文,思考:作者在山中拜訪了那些朋友?

  為什么把進(jìn)山看景說成訪友,表達(dá)了作者怎樣的感情?(以學(xué)生說為主)

  三,研讀賞析

  1、在作者所有的朋友中你最喜歡哪一個(gè),說說你的理由。(需要充分展開)

  2、尋找文中最為優(yōu)美生動(dòng)的語言,找到后,為大家讀一讀,且說說它為什么是最佳的。(四人小組討論,派代表回答)

  四,拓展

  飽覽了山中美妙的景色,欣賞了文章美麗的語言,我們胸中也一定有許多的話要說,有許多的感情要抒發(fā),那么,現(xiàn)在,準(zhǔn)備好你們的眼睛和耳朵,展開你們豐富的想象能力,每位同學(xué)自由選擇一幅畫面,來盡情的揮灑你的才華,激揚(yáng)你的文字吧!

  5分鐘左右,請(qǐng)同學(xué)讀一讀,大家一起欣賞一下你的作品!

  五,作業(yè):

  把寫好的東西整理出來,擴(kuò)展成一篇小作文。

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