小班降領(lǐng)域活動：好玩的魔術(shù)棒教案
活動目標(biāo)：1. 通過玩紙棒，體驗紙棒活動的樂趣。
2 .練習(xí)隔物跳等基本動作，鍛煉身體綜合運(yùn)動能力。
3.感受廢紙的一物多用。
活動重點：練習(xí)并掌握雙腳隔物向前以及向左向右跳
活動難點：探索紙棒的不同玩法
活動準(zhǔn)備：歡快的歌曲 紙棒人手一個 適合活動的場地
活動過程:
�。ㄒ唬╅_始部分
1．幼兒手持紙棒，排成一列來到場地上，邊拿紙棒邊模仿各種動作，逐漸維成一個圈。
2教師組織幼兒在音樂的伴奏下，幼兒跟隨老師一起做熱身運(yùn)動。
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1. 告知幼兒，今天老師和小朋友都帶來了紙棒，請小朋友們想一想紙棒的不同玩法，比一比誰的辦法最多，本領(lǐng)最大，還要注意安全。
2.讓幼兒分散自由玩紙棒，如：騎馬，獨木橋，孫悟空的金箍棒，
舉重，搟面……教師觀察不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況。
3.請有創(chuàng)意玩法的幼兒演示玩法，教師帶領(lǐng)其他幼兒共同學(xué)一
學(xué)。（在教師帶領(lǐng)幼兒模仿他人玩法時，配班教師放出相應(yīng)的音樂）
4．表揚(yáng)鼓勵幼兒，小朋友們真棒，老師現(xiàn)在也發(fā)現(xiàn)了一種玩法，就是把紙棒放在地上擺整齊，可以練習(xí)隔紙棒向前跳，以及向左向右跳，你們想不想試一試呢？
5.請配班教師在場地擺好一排排紙棒，教師向幼兒講解隔物跳的
基本方法（雙腳并齊，屈膝向前跳），并向幼兒做出完整示范。
6.幼兒在教師指導(dǎo)下循環(huán)練習(xí)隔物跳，嘗試不同的`跳法，隔物跳
以及左右向前跳。（配班教師放出相應(yīng)的音樂）
7.全體幼兒完成集體活動之后，教師做以簡單點評
（三）結(jié)束部分
1、小朋友們完得開心嗎？如果開心，那下次我們再探究紙棒的不同玩法。
2、手持紙棒在音樂聲中做拍腿、拍肩、揮手等放松運(yùn)動。
活動延伸：
區(qū)域活動：在本班自制玩具區(qū)投放皮球，使用紙棒趕皮球，把紙棒變飛鏢等體育用品。幼兒在戶外體育活動時進(jìn)行練習(xí)，并進(jìn)行各類運(yùn)動的有趣玩法。
親子活動：提醒幼兒在日常生活中利用隨時發(fā)現(xiàn)的廢舊報紙，與家長共同制作體育用品，并與家長共同游戲，鍛煉身體。
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